预防校园欺凌,杜绝寻衅滋事讲座

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1、预防校园欺凌杜绝寻衅滋事什么是校园欺凌校园欺凌指的是一种持续的、并对个人在心理、身体和言语遭受恶意的攻击，且因为欺凌者与受害者之间的权力或体型等因素不对等，而不敢或无法有效的反抗。校园欺凌的欺凌者可以是个人，也可以是群体，透过对受害人身心的压迫，造成受害人感到愤怒、痛苦、羞耻、尴尬、恐惧，以及忧郁而校园霸凌所带来的伤害往往是不可逆转的。校园欺凌不只发生在校园，因同侪而起的校园欺凌也可能发生在校外，甚至在互联网上。随着科技进步，即时通讯软件、网络论坛、BBS、部落格等交流平台也成为霸凌事件的发生场所，欺凌者藉网络或电信设备以文字和多媒体长期、反

2、复攻击受害人，称为网络霸凌。在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，并不时有校园学生暴力案件的报道，其中还有一些性质相当恶劣的案件。案件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍，令人触目惊心。日本是一个校园欺凌较为严重的国家。在中国，校园暴力一般要到非常严重，甚至已经触犯刑法的程度，才会受到社会关注。校园欺凌的危害任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚

3、、不安，甚至惶恐，。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校须正视并加以制止和预防欺凌事件的发生。并且同学和家长的努力也非常重要的。校园欺凌的各类行为1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格等。2、对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣物等，损坏或通过他们嘲笑受害者。4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在

4、受害者未能保护自己的情况下发生。5、传播关于受害者的消极谣言和闲话。6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。9、分派系结党：孤立、排挤受害者。10、敲诈：强索金钱或物品。11、画侮辱画。12、网上欺凌(Cyberbullying)，即在网上或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。校园欺凌发生原因1、学生自身原因由于行为习惯和文明礼仪问题而引发的校园欺凌众多。校园人数众多、形形色色，故寸照问题也多，刚入学到了陌

5、生环境，生活习性、行为观念相差较大，所以容易产生摩擦。祸从口出，有些童鞋语言欠文明，容易被人误解，双方恶语相向，矛盾激化，发生打架事件，如果不及时处理，甚至引发社会人员参与的群体斗殴事件。2、相处交友不当，近墨者黑。校园欺凌往往与社会环境、不良风气的影响有直接关系。拜金主义、享乐主义等腐化现象给青少年造成很大影响，特别是一些图书报刊、音像制品、网络游戏充斥着大量的凶杀械斗，易引起模仿。社会、媒体对校园欺凌的过分渲染，以及家长的过分溺爱，对此类事件也有助长之势。3、男女生交往不当，争风吃醋引发校园暴力.校园相处应当正常、正确交往，以学业为重。4

6、、家庭和心理因素父母是孩子第一任老师，要多向父母优秀的方面学习，父母有不对之处，也要及时提出，切勿跟风认可。青少年心智发育尚未成熟，缺乏经验，辨别是非的能力有限，加之学习等压力，可能导致急躁，因此要严格有效的控制自己心理。成功的速度和你控制自己情绪的速度是成正比的。如何预防校园欺凌1、在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，老师、家长、同学以及社会上的正义力量都是你坚强的后盾。一旦内心笃定，就会散发出强大的震慑力，让坏人不敢冒然攻击。2、大声的提醒对方，他们所作所为是违法违纪的行为，会受到法律的严厉制裁，会因此付出应有的代

7、价，在能确保自身安全的前提下大声呼喊求救。3、如果遇到伤害，一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不法分子留下“这小孩好欺负”的印象，如果一味纵容，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕梦魇。4、从自身做起，加强思想道德修养，产出校园欺凌滋生的土壤。每个同学都树立正气，形成校园正气，校园欺凌便没有存在的余地。乱讲哥们儿义气、充老大、自认为厉害，只会害人害己，无一例外。杜绝寻衅滋事为发朋友圈炫耀，临河几个后生派出所院内踩踏警车被拘留 3月22日，4名小伙儿在临河区公安局先锋派出所院内和警车来了场“亲密接触”，不过方式并不友好。原来，几人路过这里发现

8、，一辆警车停在院内，一时兴起且互相怂恿，试图踩着警车发条朋友圈“炫耀”，于是上前或踩踏或踢踹警车合影。很快，派出所民警发现了这一情况，立即赶到阻止，几名小伙儿还有些