体育馆调研报告

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1、体育馆调研报告13建筑学2班张毅13202060220调研时间：2016年11月12日调研地点：安徽建筑大学南区体育馆、安徽大学新区体育馆调研目的：1、了解体育场馆建筑设计的基本特点及内部空间组织形式；大致了解其用途。2、学习体育馆建筑平面空间组合的方法，建筑与环境及建筑内部的功能流线和交通流线；要了解疏散的各注意事项，由于其特定的用途和使用特征，如何疏散成了重中之重。3、了解大空间建筑的设计要点、结构选型要求、消防疏散设计等；4.体会立面设计和体型设计的建筑规律，体会其是以何种形式与体育馆建筑特征的形象相吻合的。一、体育馆建筑综述1、体育馆建筑概述体育场馆

2、，作为大空间公共建筑在我国的建设有了长足的发展，类型不断丰富，体育设施不断完善，对我国竞技体育的发展起了重大的推动作用。2、体育馆建筑的发展动态体育馆建筑的发展应该朝着普及为主，多向发展，多元组成，功能多样，量体裁衣，设施机动，设备求新，复归自然，重视环境，崇尚纯真的方向前进。3、观念的更新：一个新的建筑类型出现的初期，人们关心的主要是满足使用需要，用途专一是首要目标。但是，当实践证明它得不到充分利用时，人们就进而考虑如何发挥潜力、提高效率而不拘泥于它是什么建筑类型，观念上的界限就会被打破。4、体育馆的功能分析：(1)以观众厅、比赛场地为中心，环以上各功能房

3、间，且上述房间都容纳在观众厅升起看台的下部空间内。(2)贵宾、领导使用房间和大部分工作人员使用房间设置在一层，观众使用的房间设置在二层。(3)各类人员使用的功能区都有单独出入口，且在体育馆主体建筑的不同方位。5.体育馆的功能组成及功能分析：6、体育馆的内部人流分析:(1)观众人流路线是体育馆的主要流线，观众一般从室外广场上二层平台通过检票后达到观众休息厅，然后进入观众厅的观众席位上。(2)贵宾、领导人流路线通常从一层通过单设的出入口经休息厅进入观众厅内的贵宾席或主席台。(3)运动员人流路线从一层单设的入口进入大厅，再到运动员休息室、更衣室。比赛前可在练习场地

4、做准备活动后，到检录处整队进入观众厅比赛场地。(4)工作人员人流路线应该设单独出入口，然后到各自岗位。在平面上应与全馆各处都有方便的联系。7体育馆建筑方案设计要点：（a只有观众席及比赛场地在大跨度空间内，从而节约主跨空间。(b)在体育馆短轴两端根据需要局部附加边跨到顶从而节约建筑面积。(c)把风道、计分记时等附属用房移出主跨外或采用悬挑的方式争取多观众席。二.调研案例一.安徽大学新区体育馆用地面积：26119㎡建筑面积：12709㎡设计时间：2005年安徽大学新区体育馆为安徽大学新校区的综合性体育馆。体育馆位于安徽大学新校区北部的运动区，占地面积达到6888

5、.7平方米，该馆内场由一块比赛场地和一块训练场地组成，能够满足室内足球、排球、篮球、手球等比赛的需求，并包括训练馆、乒乓球房、学生活动用房、校体育部用房等内容，体育馆观众席能容纳5229名观众。1.建筑与周边环境安徽大学体育馆定位为高校多功能型体育馆。设计利用原有坡地地形，堆土围坡，把建筑一层半埋在土里，把具有坚硬实体质感的观众厅“漂浮”于绿色缓坡之上，使原有草坡成为建筑外部形态的一个组成部分。正六边形的观众厅与基地形态相契合，中央布置比赛场地，北端布置训练场地。观众席围绕比赛场地成三面U形布置。通过活动席位调节场地大小，并在比赛场地与训练场地相邻处设置机械

6、升降舞台，保证比赛、训练、演出的多功能使用效果，实现空间利用效益最大化。风雨操场旁边相邻校主体育场，排球场和篮球场。风雨操场正好处于校园南北景观轴线的端部，南面由近500米长的景观轴线引入，是校园主题广场、校园步行道形成的完整序列的高潮。在建筑南北两面设疏散广场，周边设环形通道，结合建筑形态与周边场地，使建筑锚固作为南北轴线的收头，风雨操场以正六边形的鲜明建筑形态，单纯明确的雕塑般形体与场地紧密结合。在一个放射性形态的广场上面。2.建筑外形设计以灵活性为原则，适应学校教学使用特点和要求尊重校园整体规划，强化校园景观环境。追求鲜明的建筑个性特征，使之在校园建筑

7、群中脱颖而出，成为最具活力、最具特点的个体建筑。追求建筑的雕塑感。造型采用强烈雕塑感的实体形态，新颖现代，反映体育建筑的力与美。体育建筑空间特点的体现在形体构成上，突出了体育建筑内部空间界面需求，强调了空间在外形的表现，实体与屋盖所组成的形态既是内部空间特点的体现，又是体育建筑力的表达。建筑雕塑感与体育精神的体现建筑外部造型采用体块加减的手法，通过大块体量的凹凸变化与大面积的虚实对比追求建筑的雕塑感、现代感。运用现代技术和现代美学的价值观，采用合理的结构形式，通过屋面与墙面的形体变化，形成明确有力、个性鲜明的建筑形象。通过建筑形体上的、墙面虚实的、材质纹理的

8、对比变化等建筑语言力图创造出一种冲突与对比，一种视觉