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《英语人教版四年级下册Unit 2 What time is it B Let’》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP小学英语教材四年级下册Unit 2第四课时Unit 2 What time is it? B Let’s learn 教学设计一、教材分析 本课内容是以PEP小学英语四年级下册Unit 2第四课时，重点描述不同时间进行的日常活动，主要能够听说认读B部分Let’s learn 中的四个动词词组：get up,go to school,go home,go to bed,以及能说It’s time to go to school.课文中的一些单词和句子在以前的学习中有接触过，在教授时可用以旧带新的方式引导学生
2、学习，另外还要注意部分单词和句子的发音及正确书写。 （1） 重点:掌握四个动词词组：get up,go to school,go home,go to bed （2） 难点：在实际的情景中能表述时间及不同时间进行的日常生活，引导学生用英语表示自己的日常活动。 二 、教学目标 1、知识目标 （1） 学生能熟练运用数字来表述时间，知道时间段整点后要加o’clock,以及7：05的表达，熟练掌握问时间段句型：“What time is it? It’s.../ It’s time to...”如：What time
3、is it ? It’s nine o’clock. It’s time to go to bed. （2） 能够听说认读B部分Let’s learn 中的四个动词词组：get up,go to school,go home,go to bed, 2、能力目标 （1） 能够询问时间并做出正确的回答，如：What time is it ? It’s nine o’clock. （2） 能够结合学生的语言描述自己的日常活动。如：It’s time to go to school, （3） 能够看懂，并能用英语制定自己
4、或者家人的课程表和作息时间表。 3、情感目标 培养学生严格的时间观念，养成守时、守纪的好习惯。 三、课前准备 1、数字卡片及四张动词词组卡片。 2、模拟钟一个。 3、自制的时间表一张。 4、录音机及教学磁带。 四、课时安排: 40分钟 五、教学步骤 Step1. Warm-up热身运动 ,为新知做铺垫。 T:Hello, boys and girls.!I’m Miss Ye.Nice to meet you. S:Hi,Miss Ye! Nice to meet you,too. T: Cla
5、ss begains!Good morning boys and girls. S:Good morning ,Miss ye!. T:How are you，boys and girls.？ S: Fine thank you ,And you? T:I'm fine thanks! Let's do ,OK? S: OK! T:Stand up S:和老师一起做"Let's do" “Go to the garden.Water the flowe
6、rs „”。 T:You’re wonderful!.( 表扬学生的表演,鼓励他们学习的积极性。) (设计意图:以"Let's do"的形势的导入,为新课学习作铺垫 ,让学生集中精力进入学习英语的状态。) Step 2 Preview预习 T:Follow me. Please put up your hands. Let’s count from one to twelve. One,two,begain„ S: One ,two„twelve!(学生边举起手边数
7、手指) T:拿出数字卡片，快速出示，让学生快速读出。 T:把一个一个的数字组成时间，变成时间卡片：7：05，6：30，4：35，9:00。让学生认读。 T: 出示其中的一张卡片问：What time is it ? S: It’ s 6：30. （边说边把句型板书在黑板上) T: Now let’s chant: What, What ,What time is it ? It’s , It’s , It’s 6：30. (采取师生、男女生、小组之间问答的形式操练句型。) T: 用
8、同样的方式预习其它三个时间 T: Today let’s have a race. You’re Group 1,.you’re Group 2 , you’re Group 3. If you won. I give your group an apple. (设计意图:让学生举起手来和我一起数数，能充分调动学生的每一根神经，高度集中注意力。由学过
