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时间:2019-06-20
《英语人教版九年级全册Grammar —The Objective Clauses》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Grammar—TheObjectiveClauses语法:宾语从句1.教学目标:知识目标:引导学生对宾语从句进行理解、掌握和运用。能力目标:(1)掌握宾语从句的引导词。(2)掌握宾语从句的语序。(3)掌握宾语从句中,主句与从句在时态上的相互呼应。情感目标:(1)培养学生学习、理解并掌握宾语从句的信心。(2)结合中考的考纲要求,学会运用宾语从句。2.教学重点(1)由不同引导词引导的宾语从句。(2)宾语从句的语序。(3)宾语从句中时态的变化。3.教学难点:宾语从句的语序以及主从句在时态上的相互呼应。4.教学步骤:Step1:练习导入。在第二单元了解的宾语从句的基础上,通过 活动和学生进行一问一答
2、,在活动当中有意识的穿插宾语从句,让学生在不知不觉中引出对宾语从句的一种感性认识。如:DoyoulikeEnglishsongs?Whatdoeshesay?àHesaysthathelikes/doesn’tlikeEnglishsongs.Howmanymembersarethereintheband?Whatdoesshesay?àShesaysthatthereare…membersintheband.…Step2:定义诠释,例句分析。1.通过与简单句对比,了解宾语从句的定义及结构。2.分析其句式结构:主句+引导词+宾语从句(陈述句结构)Step3:讲练结合,进行新授——宾语从句三大要
3、素(引导词,语序,时态)1.引导词2.语序3.时态Step4:课堂小结——引导学生总结归纳本节课所学内容。1.掌握宾语从句为不同句子种类时,引导词也会不同。2.牢记宾语从句中的陈述句语序。3.注意主句与从句时态的一致性。Step5:巩固提升练习。通过多媒体展示中考常见题型,让学生通过实战演练,进一步理解和运用宾语从句。Step6:作业布置。要求学生课后复习本节课所学内容。板书设计:TheObjectiveClauses定语从句1.structure:mainsentence+conjunction+clause主句+引导词+宾语从句2.threemainpointsabouttheObject
4、iveClauses:theconnectives连接词thewordorder语序thesequenceoftenses时态(Step3:讲练结合)学生习题:练习一:引导词()1.Idon’tknowhewillcometomorrow.hecomes,I’lltellyou.A.if;WhetherB.whether;WhetherC.if;ThatD.if;If()2.—Couldyoutellmesheislookingfor?—Hercousin,Kate.A.thatB.whatC.whomD.whose()3.—Showmethemap,please.Iwonder_______
5、_.—Look,it’shere,intheeastofChina,nearTaiwanProvince.A.whatisDiaoyuIslandB.whereDiaoyuIslandisC.whatisDiaoyuIslandlikeD.whenDiaoyuIslandis()4.—Ihavesometicketsforthebasketballmatch.Iwonder________.A.whereyoubuytheticketsB.whyyouliketogothereC.ifyou’dliketocomewithmeD.whenyoumatchthematch()5.Itdepend
6、son________youworkhardornot.A.whetherB.ifC.whyD.how练习二:语序()1.Doyouknowwhattime__________?A.thetrainleaveB.doesthetrainleaveC.willthetrainleaveD.thetrainleaves()2.—Iwonder________withoutwater.—Aboutaweek.A.howlongmancanliveB.howlongcanmanliveC.whenmancanliveD.howcanmanlive()3.Lily’smotherlookedforher
7、forhalfanhour,butcouldnotfind______.A.whatLilywasB.whatwasLilyC.whereLilywasD.wherewasLily()4.—Sobeautifulflowers!Ican’tdecide_______formymom.—ForMother’sDay,itcan’tbebettertotakesomecarnations(康乃馨).A
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