英语人教版四年级下册U4 At the farm BRead and write

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1、课题Unit4课型BReadandwrite(6)备课日期_________主备人王雪梅课时设计教材分析：这一部分分为读写两部分：第一部分要求学生借助图片阅读四段文字，完成Read.andtick活动；第二部分为有意义的句子书写活动，分两个步骤：第一步为看图、观察句子。教师引导学生关注句子中首字母的大写规则。第二步为个性化的书写活动，要求学生模仿例句画图并写出相应的句子。教学目标：1.能在图片的帮助下读懂短文，在语境中理解新词garden,goat.eat的意思。2.能够按照意群和正确的语音语调朗读该组句子。3能够完成读后圈词的活动。4.在有意义的语境中抄写单元的核心句型

2、并能根据实际独立书写核心句型。教学重点：在农场的主体语境中，学生能自主思维，完成Readandwrite部分的阅读和练习，并能在语境中自主表达看到的图片内容，完成整句书写。教学难点：整体掌握本单元的核心词汇和句型，Thesearecarrots.Thosearegreenbeans.Arethese…?Yes,theyare.No,theyaren’t.Whatarethese?Whatarethose?能在图片的提示下完成核心句型的书写。设计理念：读写课要让学生在听、说基础上进行读写练习，短文要让孩子反复地读，在读懂的基础上再进行朗读指导，注意升降调，以及按意群朗读，并

3、注意连读；在写话训练中，让学生书写要规范。教学准备：多媒体课件，录音机，磁带，教学图片，学生作业本教学过程个性修改与亮点思考Step1Warm-up1)Let’ssing:Maryhasalittlelamb.教师播放歌曲动画，师生边唱边做动作。Step2Presentation1.farm--MacDonaldThisisMrMacDonald’sfarm,Whatvegetablesdoeshehave?Let’shavealook.2.Thisisthegarden.Thisisthe________garden.(flower)3.Thisisthe_______

4、_garden.A.flowerB.vegetable1)Let’sgotothevegetablegarden.T:Arethesecarrots?S:Yes,theyare.2)Whatarethese?4.Thisthevegetablegarden.Theseare________and________.让学生补充完整，再阅读。5．Whatarethose?1)T:Whatarethose?S:Theyarecucumbers.2)T:Whatarethose?Arethose_______?3)Arethose_______?(greenbeans)Thosea

5、regreenbeans.Thosearegreenbeansoverthere.6._________arecarrotsandpotatoes._________aretomatoesandgreenbeansoverthere.Choosethewords:these,those.让学生选择单词补充完整句子，并朗读。7．ReadPicture1andpicture2.8.Onthefarm,therearemanyvegetables.Thereare_______,too.A.flowerB.vegetableC.animals1)Q1:Whatarethese?

6、通过规范书写，培养学生良好的书写习惯，同时巩固单词。Q2:Howmanysheepcanyousee?2)MacDonaldhas___________sheeponthefarm.Theyare_________.(big,cute,strong,white)3)Readit.9.Q1:Arethosesheep?No,theyaren’t.Theyaregoats.（goat—coat—boat）Theylovetoeatcarrots.2)Readit.3)Goatslovetoeatcarrots.Henslovetoeatvegetables._________

7、lovetoeat_________.Step3Practice1.Task1:CanyouseetheseonMrMacDonald’sfarm?Readandtick.Task2:Let’sread.教师指导按意群朗读。Task3:Writeadiary.教师先示范写。Thesearecarrots.Thosearecows.Theyarecute.指导书写。ThisisMrMacDonald’sfarm,therearemanyvegetablesandanimals.Look,theseare__________.Th