语文人教版部编七年级上册第一学时

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1、涪陵四中2016年秋期优质课决赛教案主备人：陈丽娜课题17、猫课型教读总2课时第一课时教学目标1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位2、体会文章蕴涵的人生哲理。教学重点在整体感知课文的基础上，体会作者抒发的思想感情。教学难点体会文章蕴涵的人生哲理。教学准备PPT课件教学过程个性化设计第一课时一、导入新课，并了解作者欣赏人与动物和谐相处的图片，触发学生爱的情感。猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫。今天，我们一起来学习郑振铎先生的散文《猫》。郑振铎，(1898—1958)，福建长

2、乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。二、朗读课文，感知文意，划出字词。相称(chân)郁(yù)闷一缕(lǚ)娱(yú)乐污涩(sâ)怂恿（sǒngyǒng）婢女（bì）蜷(quán)伏惩戒（chãng）怅然（chàng）三、整体感知1、.用一句话概括全文内容写我家三次养猫的经历。1、文中几次养猫，几只小

3、猫有什么特色？（课件显示）2、速读课文，从三只猫来历、外形、性情、在家中的地位和我的情感变化几个方面，完成下表。（课件显示）3、你喜欢哪只猫？请用这样的句式说话：我喜欢第___只猫，因为它_______，看________________(文中具体表现这一特点的内容)。三、默读15~34段思考在第三只猫身上发生了什么事？涉及到几个人物？他们都是如何对待猫的？“芙蓉鸟事件”四、课堂互动：《今日说法》师生角色扮演（教师扮演今日说法主持人，学生们分别扮演郑振铎，三妹，张嫂，观众）第三只小猫不仅引起了同学们的关注，还引起了中央电视台《今日说法》栏目组的关注，

4、因为这只小猫身上发生了一起命案。命案回放：芙蓉鸟被害案[森林123号刑事案]<一>、案发现场情况：<二>、犯罪嫌疑人：<三>、犯罪嫌疑人作案证据：（一）、案发前的表现：（二）、案发后的表现：<四>、对犯罪嫌疑人的惩罚方式：<五>、犯罪嫌疑人的下场：我是中央电视台今日说法的主持人，昨晚这只小猫到梦里向我哭诉，说它是冤死的，要把著名作家郑振铎告上法庭，而且要求我代表它提几个问题，现在我已来到郑振铎家中，下面呢，我来采访几个被告。（教师一次对学生扮演的三妹，张嫂，郑振铎及观众进行采访。）（课件显示）谢谢这几位观众朋友，通过这个事例，我们应该得到一个血的教训

5、：（学生自由发表议论）无论做什么事情，千万不要凭个人的好恶、死心、偏见加以处置，否则就会出差错，造成无法补救的严重的过失。五、课堂总结通过这一节课的学习你有哪些收获？六、作业设计：假如你就是那只猫或是案发现场的其他人，当时你会怎样为案件辩护呢？（请用第一人称写一段话，语言要符合身份和地位。）板书设计17、猫第一只猫：活泼第二只猫：更活泼不能主观臆断第三只猫：忧郁懒惰教学反思