高一生物学情反馈试卷分析

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1、高一生物学情反馈考试分析2012年10月9日一、试题整体分析1、注重基础，尤其是已经学过的教材中的知识点。2、考察的难度适中，没有偏题难题怪。学生整体成绩符合正态分布规律。3、注重对学生的基础知识，基本技能的考察。二、各班级成绩分析及存在的问题班级普遍存在的问题：选题：3,4、5、6、8、9、13、17、19、21、22、23、24、26、28、30、31、35、36、37。简答题中的39题的（1）、（3）40题的（1）（2）二、各班级成绩分析及存在的问题2、普遍存在的问题：（1）实验题的饰演的方法、原理、步骤，尤其是显微镜的使用掌握的不好。（2）教材中最基本的知识点没记住。如：糖、脂质、

2、元素、水、蛋白质等。（3）能力方面欠缺：尤其是规律性的知识独立解决问题能力欠缺，表现在蛋白质计算。（4）相关知识混淆，尤其是选择17题。三、重点问题再现：1、试验类型题：选择：3、9、31变式1：右图表示一个细胞的结构示意图，如果在光学显微镜下观察,则视野中看到的其细胞核及细胞质流动方向应分别是()A.位于左侧；顺时针B.位于左侧；逆时针C.位于右侧；顺时针D.位于右侧；逆时针B变式2（十一作业）．双缩脲试剂是鉴定双缩脲的，双缩脲的分子结构式为：NH2-CO–NH–CO-NH2。现在可以用双缩脲试剂来鉴定蛋白质或多肽，其原因主要是（）A．双缩脲这种物质是一种蛋白质或多肽B．双缩脲与蛋白质或

3、多肽的分子结构相似C．双缩脲和蛋白质或多肽的分子结构中都有氨基D．双缩脲和蛋白质或多肽的分子结构中都有肽键D变式3：在鉴定可溶性糖的实验中，加入斐林试剂时必须要（）A．先加入斐林试剂甲液，后加入乙液B．先加入斐林试剂乙液，后加入甲液C．将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后再加D．以上A、B、C三项操作均可C变式4：下列关于高倍物镜的叙述，正确的是()A.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B.在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜D2

4、、水和无机盐方面知识点：选择题：8、22、23、24、26变式1：、当生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内A．结合水与自由水的比值与此无关B．结合水和自由水的比值会降低C．结合水与自由水的比值会升高D．结合水与自由水的比值不变B变式2：关于细胞中自由水和结合水的叙述，正确是：                   （   ）A．细胞中的自由水总是比结合水含量高；B．自由水含量与细胞内蛋白质等亲水性物质的含量呈正相关；C．自由水可转化为结合水，反之则不然；D．自由水与结合水之比可作为衡量细胞代谢强弱的指标。D3、糖类方面知识点：选择：19、21变式：下表是动植物体内常见的糖类物质，据表回答

5、：（1）表中的糖类只存在植物体内的单糖是______，双糖是_______，多糖是______。（2）表中的糖类只存在动物体内的单糖是_____，双糖是_______，多糖是__________。（3）表中的糖类在动植物体内都存在的糖是_______。类别主要糖类举例单糖葡萄糖（C6H12O6）、核糖（C5H10O5）、脱氧核糖（C5H10O4）、果糖、半乳糖等二糖蔗糖、麦芽糖、乳糖等，它们的分子式都是C12H22O11多糖淀粉、纤维素、糖原等，它们的分子式都是（C6H10O5）n4、蛋白质方面的知识点：选择题13、28、35、36、37、40（1）（2）变式：现有1020个氨基酸，共有氨

6、基1046个，羧基1058个，由它们合成的一个含四条肽链的蛋白质分子中肽键、氨基、羧基的数目分别是（）A．1019，27，39B．1019，1，1C．1016，30，42D．1016，26，38C变式2：下图表示某多肽片段，若该多肽片段充分水解后，将会产生氨基酸的种类有（）A.2种B．3种C．4种D．5种B变式:3．生物体内某些有机物的元素组成可表示如下：（1）A可分为A1、A2、A3、A4、A5等多种，在生物体内完成不同的功能，A的功能的多样性是由A的多样性决定的。从a的角度分析是由于___________。（2）当A5作为药物使用时，一般不能直接口服，原因是。（3）c的名称为，C1的名

7、称为________。（4）B是主要的能源物质，则b为______________。（十一作业）5、核酸方面的知识点：选择：17、30、39（1）（3）变式1：下列有关核酸的叙述中，不正确的是（）A核酸由C、H、0、N、P等元素组成B核酸是一切生物的遗传物质C核酸的基本组成单位是DNA和RNAD核酸能控制蛋白质合成C变式2：组成核酸的磷酸，五碳糖，含氮碱基和核苷酸种类分别是A.1,2,5,8B.1,1,5,2C.1,2