英语人教版九年级全册Sad movie make me sad

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1、九年级英语第十一单元第一课时本单元以情感为话题,以谈论事物对人的影响为交际功能,从颜色、天气、音乐、广告、产品等方面谈论。重点学习和运用makesb.dosth.make+sb.+形容词。一教学目标1.语言目标,生词和短语。2.能力目标,能然学生谈论事情是怎样影响他们的心情。3.情感目标,能够让学生理解事情对他们产生的影响。二、教学重点难点1用make+宾语+省略to的动词不定式谈论事物对人的影响。2正确使用drivesb.+形容词,beso+adj.+that…和.havefunWithsb.三、教学策略本课主要是一节听说课,根据《英语课程标准》及《英语教学大纲》的

2、要求,在本节课的教学过程中,采用“小组合作“以及“任务型”的教学途径,借助多媒体,增强趣味性和直观性,增大课堂容量,提高课堂效率,面向全体同学,在听说过程中帮助学生掌握知识、发展能力、形成正确的价值观。四、教学准备课件、多媒体设施、录音机、学生分组;五、教学过程(一)、step1Lead-inT:Mostofuslikemusic.Apieceofsoftmusicmakesusfeelrelaxed,aloudmusicmaymakeusfeelboringandanexcitingonemakesushappyandexcited.Ifyouandyourfrie

3、ndsareatarestaurantwithloudmusicon,youcouldhardlyhearwhatyourfriendsaresaying.Howdoesthemusicmakeyoufeel?NowlookatthepictureonPage102.Therearetworestaurantsinthepicture.Inoneofstaurants,aloudmusicisbroadcasting;whileintheother,wecanonlyfindaquietandcomfortableplace.Whichrestaurantdoyoul

4、ike?Wouldyoufeelthesameasthetwogirlsdointhepicture?S1:I’dliketogototheBlueLagoonbecauseIdon’tlikeloudmusic.Itmakesmeangry.Thisloudmusicmaydrivetheguestsaway.S2:I’dliketogototheBlueLagoontoobecauseIlikequietmusicjustlikethegirlinthepicturedoes.Itmakesmefeelmad.S3:I’dliketogotoRockinResta

5、urant.Ilikeloudmusic.Itmakesmefeelexcited.Thisloudmusicmakesmewanttodance.S4:I’dliketogotoRockinRestauranttoo.Ithinkloudmusicmakesmefeelenergetic.Thisloudmusicmakesmefeelencouraging.T:So,thethingsintherestaurantmayaffectthepeopleeatingthere.Accordingtosomesciencestudy,itisourownfeelings

6、thatworks,butnotthethingsaroundusaffectingusthoughdifferentthingsmayhavedifferenteffectuponus.(二)、Step2ListeningAskthosestudentstolistentoAmyandTinatalkingaboutthetworestaurantsanddotheexercises.T:Nextwe’llhearadialoguebetweenAmyandTina.Nowlistenandfindouthowthemusicinthetworestaurantsa

7、ffectthem.Playtherecordingandchecktheanswers.(三)、step3课堂讲授动词make的使役用法,makesb.后分别接了形容词和不定式短语。make的这种用法常见于以下结构:①make+名词(代词)+省略to的动词不定式Myparentsoftenmakemedosomeotherhomework.我父母常让我做些其他的作业。特别提示:这一结构中的不定式短语在主动结构中是宾语补足语,必须省去to,变为被动结构时,不定式短语作主语补足语,这时必须带to。如:Shewasmadetoworkforthenigh

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