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1、2016—2017学年度第二学期四年级英语下册Unit2MyNewHomeUnit2MyNewHomeSoundsandwords说课稿时间：2017年2月26日说课人：吴嘉茵一．说教材本单元主要介绍我的新家，并讲述了新家有什么。所要学习的单词和句子都是与学生的实际生活息息相关的，是每天都出现在学生的视野中，这样的学习内容不仅能提高学生的学习兴趣和学习效率，同时又大大丰富了学生的日常交流，并且为以后的学习奠定了基础，而本课时的语音部分，有些单词也是在单词部分已经学了，这让学生可以更加容易掌握这个课时的音标。二．说教学目标1.Knowledgeaims:(1)掌握arm，art,park,
2、card,garden,party的拼读和默写。(2)掌握字母ar在单词中的发音/a:/并能根据发音规律拼读更多含有相同发音的单词。2.Skillaims:能掌握音标在单词中的运用，能帮助学生更好地记忆单词。3.Emotionalaims:在教学过程中培养学生的学习兴趣，帮助他们树立信心。三．说教学重难点1.Keypoint:准确拼读单词arm，art,park,card,garden,party，以及准确朗读短文。1.Difficultpoint:掌握字母ar在单词中的发音/a:/并能根据发音规律拼读更多含有相同发音的单词。一．教学手段利用歌曲引入新课，激发学生的兴趣和热情。利用图片，
3、投影动画等手段让学生可以直观地明白和理解所学单词，从而能更好地掌握这一部分。二．说教学方法结合教材以及学生的学情，采用情景教学法，多采用游戏，多媒体，卡片等手段，增强学生的视觉效果，让教堂生动有趣，激发学生学习的兴趣，让学生可以轻松愉快地学习。另外，让学生发散性思考，可以复习以前学过的单词。三．说教学过程Step1:Warmingup(1)GreetingStep2:LeadinT:Who’sshe?S:SnowWhite.T:AndtodayisSnowWhite’sbirthday.Andshehasapartyinthegarden.Doyouwanttojointhem?Cany
4、oufindwhichtwosamelettersthetwowordshave?S:arGood,ar/a:/andthenlearnthesound.Readaftertheteacher,readafterthetape,readbygroupsandreadbyboysandgirls.Step3:Presentation(1)T:What’sthis?S:arm分层次操练arm:readafterthetape,readaftertheteacher,readgroupbygroup,readbyboysandgirls/readinalowandloudvoice,spell
5、withfinger,spellinpairs，spellonebyone,writeontheexercisebook.(2)teachtheotherwordsinthesameway(arm,art,garden已学，略讲，party,card,park详细讲)Step4:PractiseReadallthewordstogether,andthenplayagame(石头剪刀布)freely,andthenreadafterthevideoandplayagame“bomb”Step5:Consolidation1.Trytoreadmorewordsaccordingtothe
6、soundStep6:LearnthechantEnjoythevideo,readaftertheteacher,readfreely,readtogether,readafterthetapeStep7:Exercise（1）听音辩词（听录音，说中文）(2)选词填空。park,arm,party,art,garden1.Theyaredancingarmin_________.2.Therearethree________roomsinourschool.3.Tonyhasabirthday__________.4.Thereisn’ta_______inmyhome.5.Igoto
7、the________withmymother.Step8:SummaryStep9:Homeworka.抄单词每个一行b.熟读并背诵所学的单词。一．说板书Unit2MyNewHomeSoundsandwordsar/a:/armartpark手臂艺术公园cardgardenparty卡片花园派对
