4 、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

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1、圆明园在北京海淀区附近，是清代名园之一。始建于康熙48年（1709年），为环绕福海的圆明园、长春园、万春园总称，共占地5,200余亩。里面凿湖堆山，种植奇花异草，仿照国内外名胜40景，有建筑物145处。它是清代封建帝王在150余年间，所创建和经营的一座巨大皇家宫苑。艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。被称为“万园之园”的圆明园，被称为梦幻仙境的圆明园，被称为艺术瑰宝的圆明园，经历了莫大的耻辱：1860年英法联军冲入圆明园，能拿走全部拿走，10000多名强盗个个满载而归；不能拿走的全部毁掉，3500名强盗手持火把到处焚烧，熊熊大火燃烧了整整三天，余烟一个月都没散去，圆明园只

2、剩残垣断壁。“一炬毁名园，千古江山留恨迹”。一炬毁名园，千古江山留恨迹一炬毁名园，千古江山留恨迹一炬毁名园，千古江山留恨迹一炬毁名园，千古江山留恨迹一炬毁名园，千古江山留恨迹就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信雨果学习目标1.有感情的朗读课文，体会雨果的博大胸怀和高尚品格。2.体味本文特色鲜明的语言。3.珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，培养热爱全人类文化的情感。预习与交流珐琅（）脂（）粉惊骇（）箱箧（）野蛮（）瞥（）见晨曦（）朱鹭（）眼花缭（）乱圈画文中生字词预习与交流珐琅（fàláng）脂（zhī）粉惊骇（hài）箱箧（qiè）野蛮（mán）瞥（piē）见晨曦（xī

3、）朱鹭（lù）眼花缭（liáo）乱圈画文中生字词理解文中重点词语不可名状：荡然无存：眼花缭乱：富丽堂皇：预习与交流理解文中重点词语不可名状：不能够用语言说明。荡然无存：指原有的东西完全失去，一点也没有留下。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。富丽堂皇：宏伟美丽，体面气派大。预习与交流维克多·雨果（1802—1885），法国伟大作家，法国浪漫主义文学的重要代表。代表作有《巴黎圣母院》（反对专制和教会）、《悲惨世界》（从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶）……作者简介写作背景圆明园是一座供清朝皇帝游乐的花园，也是中国劳动人民智慧和血汗的结晶。在北京海淀附近，始建于康

4、熙48年（1709年）。这座花园方圆十多公里，在这儿可以观赏到国内外四十个地方的有名的风景。园内还珍藏着许多无价的珍宝，罕见的图书，珍贵的历史文物，因此它又是一座闻名世界的艺术馆、图书馆、博物馆。1856年，英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860年，10月６日，侵略军闯进圆明园，大肆抢掠。他们把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。来不及拿的或者拿不动的，就任意打碎、践踏。最后一把火将这座经营了一百多年、被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆败瓦颓垣。后与清政府签订中英、中法《北京条约》《天津条约》和《中俄北京条约》，使中国又一次大量丧失领土和主权。作

5、为侵略者之一的巴特勒上尉，本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的所谓“胜利”捧场。但是，雨果，这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，他以人类的良知，痛斥了英法联军的罪恶，深切同情中国遭受的空前劫难，写下了这封《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。快速默读课文，说说文章一共写了哪两大板块的内容。①赞美圆明园②谴责侵略者整体感知文本探究雨果是怎样评价圆明园的？找出文中评价圆明园的语句、盛赞的词语。总评：“世界奇迹”；分述：①与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术性质和成就；②具体讲园中之物；③耗费了巨大劳动；④圆明园属于全人类的亚洲文明杰作。盛赞的词语：“巨大的典范”“言

6、语无法形容的建筑”“恍若月宫的建筑”“某种令人眼花缭乱的洞府”“令人惊骇而不知名的杰作”“亚洲文明的剪影” 。文本探究这段文字中包含了作者什么样的思想感情？从这段文字可以看出雨果对东方艺术、亚洲文明的尊重，随中华民族的尊重和赞美，表现了雨果的博大胸怀和对全人类文化成果的热爱。文本探究文中的“两个强盗”指谁？这样说的作用是什么？英国和法国，这样说揭示了英法联军的强盗本质，使世人看清其掠夺者的丑陋面目。文中的两个强盗做了哪些事情？请你概括举例。两个强盗进入了圆明园，一个强盗洗劫，一个强盗放火。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。最后，两个胜利者，一个塞满了腰包

7、，另一个装满了箱箧。文本探究对两个强盗的所作所为，作者持什么态度？作者毫不客气地指出英法联军的行为是强盗行径，对其提出强烈的抗议，指出了他们终将受到历史制裁。雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？请从文中找出相关的语句。说说是这种语言有什么作用？巴特勒上尉恬不知耻地认为，这次远征是体面的，出色的，光荣的，他们期待的是雨果对此次胜利的赞誉。雨果在愤慨之下，用反语活画出强盗的丑态，讽刺侵略者的卑劣行径。如“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”等等反语正是强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味。最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“