语文人教版部编七年级上册创新作文

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1、创新作文李茂杨导读“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”（江泽民）作为当代中学生，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重担，更应该努力培养自己的创新意识，不断提高自己的创新能力，想的时候天马行空，做的时候脚踏实地。有句话不是说“心有多大舞台就有多大”吗？以下选录了3篇学生作文，虽然还显得较为幼稚，但几名学生在构思写作时，体现出来的创新意识让人欣喜。（一）“白骨精”是这样炼成的很多人都渴望成为“白（领）骨（干）精（英）”。在我们班上，本人自认为足够“白（痴）骨（感）精（怪）”，英明一世，却也跟《西游记》中的

2、白骨精一样，遭遇了传说中的“三打”。老师：明枪不易躲俗话说，严师出高徒。哎，这似乎成了大多数老师的座右铭了。语文自习课，老师微笑着进了教室。那本是语文老师的常态，可今天大家都始终觉得有点怪怪的，却又说不出到底哪里不对劲。眼尖的同学终于发现：老师手里今天多了一把貌似戒尺的东西！“撕下一页纸来，署上你们的大名。”语文老师悠悠启唇了，“听写一到四单元的重点字词！”天，要听写？我全都忘记了啊。况且，这么原始的招数都好意思用出来啊！结果很惨烈，全班都中枪。虽然，语文老师的戒尺没打在我们身上或手上，但重重敲在讲台上，也敲打在我

3、们每个人的心里——是啊，一个中国人，如果连自己的母语都学不好的话，还能做好什么？！同学：暗箭亦难防江湖处处是险恶，作为“白骨精”的我也未能幸免。在期中考试之战役中，我七科惨败，其他同学个个暗箭齐发，连连抢先。我又一次败下阵来。这对于我的自尊心打击太大。不行！我必须重出江湖，让所有人明白——我这叫做“不鸣则已”，只是还未在合适的时候“一鸣惊人”！同学之暗箭，尚可通过丰富自身素养，提高战斗能力来解决。可是——父母：双打更精彩姜还是老的辣，这在我父母身上再次得到了证实。咱父母的“双打”水平可是一流，经过十三年“闭关”修炼

4、，其配合之默契，气势之恢弘，威力之巨大，真是“罄竹难书”啊。上次战败，我被罚了两小时面壁思过，接着又是地狱式补习，最后还得接受妈妈“爱的抚摸”和爸爸“痛的洗礼”。眼看期末将近，父母的“混合双打”滚滚而来——“你若不考好，暑假就别想玩”、“你若不考好，天天去补课”、“你若不考好，就没零花钱”……我若不考好，我想我定会英年早逝！ “大圣们”：饶了我吧，我今后一定好好学习，天天向上，努力成为真正的“白（领）骨（干）精（英）！”（谢新玉）四大神器传说天下有“四大神器”是不可多得的宝物，据说有了它们就能一统天下。后来，这“四

5、大神器”都慢慢地失落了。岁月的车轮在不停的运转，人们也在不停的成长。如今，还会有谁记得那些古老的传说。可我们班就“摊上大事了”——“四大神器”竟然同时出现！首先是神器中的老二登场，他就是“轩辕剑”。他的“剑气”是无人不知，无人不晓啊！只要他还在底楼时，楼上的人都被他的“剑气”弹回教室。千万不要惹怒他，否则你就会“死”得很难看。不过他的“剑气”也时常是那些“不法分子”的终结者。难怪有人说：“轩辕一出，谁与争锋！”没错，他就是班主任丁明轩老师。现在是“神器”中的老四在上课，他就是“流星锤”——教我们数学的刘老师。因其必

6、杀技威力太过巨大，只要他绝招一出，班里几乎无人能敌。故不再多作叙述，如有机会，我再细细道来。“神器”中的老三，是外号“明月刀”的英语老师周忠明。他貌不惊人，态度谦和，英语表达那叫一个流利。只要他一笑，就露出几颗被香烟熏得微黄的门牙来，可爱极了。最后登场的当然是“四大神器”之首——语文老师“小李飞刀了”！因为他是我们的年级组长，管理全年级近600名师生。别看他长得很“温柔和蔼”，但他是个“公私分明”的人，一旦被他抓住违纪，他的“飞刀”就会随时命中你的死穴。他的特点是快、柔、准！快——他做事风风火火，绝不拖泥带水。柔—

7、—在课堂上他常常满脸笑容，让人如沐春风；课后有困难找到他，一定及时解决，还不忘告诉我们“下次有困难再来”。准——考点把握奇准。每次上课他强调的重点，基本上都会出现在试卷上。一花一世界,一班一江湖。“四大神器”（四个老师）重现“我班江湖”，我们的“江湖纷争”都烟消云散，徒留处处“学雨新风”了！不过，“四大神器”的故事仍在继续，好期待！（向俊霖）问君能有几多愁我不是南唐后主，我的愁虽不“恰似一江春水向东流”，却翻新了几个不同的版本。版本一：跑步篇“问君能有几多愁，恰似一群学生跑步热汗流！”当我摇头晃脑地顶着“九十九摄氏

8、度”的太阳一字一顿地读完这句诗时，我已准确无疑地落在了我们班这七歪八扭的“长龙”的“龙尾”了。塑胶地面下过雨还是湿漉漉的，不知道会不会有一部分是我们的汗水呢？愁！顶着太阳热汗流！转念一想：今日多流汗，来日身体棒，革命才有本钱嘛。于是就继续“让汗水飞一会儿”了。版本二：考试篇“问君能有几多愁，恰似一群学生考试总挠头！”用这句话形容现在的我们是再合适不过了。英语