3﹡《丑小鸭》

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1、3*丑小鸭1.理清故事情节，了解丑小鸭的遭遇。2.理解有深刻内涵的句子，把握丑小鸭这一形象的深刻现实意义。3.体会只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想的道理。安徒生(1805—1875)，19世纪丹麦著名童话作家，世界童话文学创始人。1827年开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大,共一百六十余篇。《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的名篇。【文学常识】童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通

2、俗易懂,情节曲折离奇，往往采用拟人化的写法。有人说，本文是作者的写照。的确，这篇童话可以说是作者一生的艺术写照。安徒生家境贫寒，一生未受过教育，最初他想当一名芭蕾舞演员，后来又想当歌剧演员，但都没有实现，后来从事创作，经过无数坎坷，成为了著名的童话大师。正由于这种生活体验，丑小鸭的形象才塑造得如此生动感人。一、读一读shàn讪笑zhǎo沼泽jǔ沮丧zǐ姊妹hài骇人jiǎo铰链jī木屐sōu飕飕lí篱笆二、记一记排挤:利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。沮丧：灰心失望。弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。嫉妒：对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己

3、的人心怀怨恨。讪笑：讥笑。1.这篇童话讲了一个什么故事？2.贯穿全文的线索是什么？3.全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？在书中画出来。1.这篇童话讲了一个什么故事？这篇童话讲述了一只丑小鸭经历种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的白天鹅的故事。2.贯穿全文的线索是什么？以丑小鸭的流浪足迹为线索。3.全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？在书中画出来。养鸭场（受排挤逃走）→沼泽地（遇到危险逃走）→农家小屋（受排挤但不忘追求理想而离开）→湖泊（因寒冷被冻昏被人救走）→种田人的家（被追赶逃走）→花园里（变成天鹅）一、研读文本1.想一想：丑小鸭遭到哪些歧视和

4、打击？试概括出来。2.为什么说丑小鸭的一生是作者自身生活的写照？3.怎样理解丑小鸭变成美丽的白天鹅是自己不懈追求的结果？1.想一想：丑小鸭遭到哪些歧视和打击？试概括出来。由于长得丑，在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都赶他走，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他；喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他；他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭也不喜欢他。他还差点被猎人打死；在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍。但他又因为不能生蛋，发不出喵喵的叫声和迸不出火花，又被母鸡和猫赶走；后来，他还差点被冻死。2.为什么说丑小鸭的一生是作者自身生活的写照？作者在丑小鸭这一形

5、象中融入了深切的生活体验和感受，可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话：“生活本身就是童话。”3.怎样理解丑小鸭变成美丽的白天鹅是自己不懈追求的结果？丑小鸭离家出走是被迫的，因为不仅周围的人不喜欢他，就连他的兄弟姐妹也欺负他。他在野鸭群中受排挤，又目睹了雁被猎

6、人打死的悲惨场面，最后死里逃生。在农家小屋，他虽然也受嘲弄，也被人看不起，但已经有了一个可以生存的“温暖的屋子”，“有了一些朋友”，他应该满足了。但是他偏不，他不愿意享受这种“安逸”，他要到更广大的世界里去。于是他走了，他可以按照自己喜欢的方式生活了，他见到那永远也不会忘记的美丽的天鹅了。后来，严冬到了，他几乎被冻死，当他仰慕的天鹅飞回来时，他不顾一切地朝他们飞去。于是，他发现，自己已经变成一只美丽的白天鹅了。试想，在已经有了相对安逸的生活以后，他如果不思进取，不再追求，他怎么能得到最终的幸福生活呢？二、探究主旨1.丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？丑小

7、鸭之所以拼死也要飞向高贵的天鹅，是由于他心中有着恒久的梦想：向往美好，不懈追求，希望自己也变成一只美丽的天鹅。2.讨论：丑小鸭变成美丽的白天鹅，带给我们怎样的人生启示？只要有理想，不懈追求，努力进取，即使身处逆境，最终也能实现自己的理想。三、品析语言1.“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”这句话的含意是什么？只要你有理想，有追求，并为着它们努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，是金子总会发光的。2.他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。丑小鸭感到难为情，一方

8、面是觉得自己卑微、无力和渺小，另一方面是只有他自己清楚，他还是原来