语文人教版部编七年级上册《散步》莫怀戚

《语文人教版部编七年级上册《散步》莫怀戚》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《散步》说课稿长江师范学院文学与新闻学院2007级李丰霖一、说教材：《散步》一文是九年义务教育人教版七年级第一学期第五单元的一篇散文。它用一件非常普通的家庭小事“散步”“形散而神聚”地体现了一家人之间浓浓亲情，唱出了一曲尊老爱幼的赞歌，让人体验到“生活之美”。二、目标分析：本单元课文的学习，要让学生能够整体把握内容，用心领会作者的写作意图，联系自己的生活体验，想想人生的大问题。另外，在学习过程中要注重对学习朗读能力的培养。针对以上分析，我对本节课制定了以下的教学目标及重难点。教学目标：1、了解课文内容，学习优美语言；2、培养学习习惯；3、培养学生尊老爱幼，珍爱亲情的情感。感

2、受生命和责任。教学重点：1、学习优美语言；2、培养学生尊老爱幼，珍爱亲情的情感。三、说教法⒈启发谈话，以情动人⒉授之以渔，合作学习3⒊交流对话，开放学习⒋链接生活，震撼心灵⒌媒体辅助，增色课堂四、说教学程序：本节课的教学过程中，我主要设计了如下步骤：1、情境导课：让学生书写自己最敬爱的家人。给学习奠2、学法指导：古人云：“授人以鱼不如定了学习本文的感情基调，同时，又使学生在课前自然地回想起自己家庭生活中的细节，这又为后面的教学铺好了道路。授人以渔”，在本节课一开始，我便教给了学生学习的方法：[阅读(扫清文字障碍)；理解(了解课文内容)；品味(体会精彩语言)；延伸(谈谈你的感

3、悟)。]从而使学生在学习过程中有的放矢。　　3、交流对话,了解内容,在学生前面阅读的基础上,教师与学生进行谈话,让学生说出课文内容,并将用媒体展示.4、合作探究,品体语言美:在学生了解课文内容的基础上,我让学生进行美点大寻踪,找出自己认为好的句子并进行分析,在合作与品味中挖掘尊老的内涵.5、链接生活,接受灵魂的洗礼.散步之美就在于以小见大,以家庭生活的细节反映出尊老爱幼的社会美德.学习这篇课文,不仅要让学生学到知识,更要让学生接受灵魂的洗礼.所以,讲到这里,教师又一次的和学生进行谈话,使学生回想自己的家庭生活细节,从而达到情感的共鸣.五、说板书设计与作业布置:31、说板书设

4、计本节课与其说是知识教授课，不如说是学习方法的传授课，故在板书设计上首先是学习方法,接着是课文内容的分析,我将本文的主要人物概括为幼小的生命、成熟的生命、衰老的生命并用箭头表示出他们之间的关系,最后对本文的思想感情进行了归纳.2、作业布置本节课的作业分三类:1、口头作业:求学生进一步朗读本文,体会文章的语言美.2、书面作业:是对学生本节课所学新知(对称句的特点及作用)的加强与巩固.3、实践作业:学了本节课,尊老爱幼不能只停在口头上,因此,我设计了实践作业---记长辈的生日。3