英语人教版九年级全册第二单元复习课导学案

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1、九年级英语第二单元复习课教案一、复习目标1.通过自主复习本单元的单词和短语，完成单词的拓展变形及对应的句子练习。2.通过同伴互助和自主练习，突破本单元的四个词汇考点。3.运用单词的正确形式，完成选词填空练习。二、学习重、难点重点：本单元重点词汇。本单元重点单词及变式练习。难点：运用单词的正确形式，完成选词填空练习。三、学习过程和学习策略Step1、导入FreeTalk播放关于“励志广告”的视频，激发九年级学生的学习斗志。引入问题：“Whatdoyouthinkofthisvideo?”Step2、自主学习(一)夯实基础（读一读）内

2、容：Unit2的单词。重点：知道词性、汉意并会拼写。方法：自己检测后，同桌互测。时间：3分钟达标检测1：说出下列单词的词性和汉语意思1.lantern2.puton(1)(2)(3)3.pound4.layout5.dessert6.tie(1)n.(2)v.7.business8.endup9.present10.spread11.treat12.celebrate13.century14.spider15.trick达标检测2:英汉互译(默写单词)1.月饼________2.陌生人_________3.亲属________4.

3、偷；窃取_________5.欣赏________6.失去生命的________7.处罚_________8.警告_______9.温暖________10.传统___________达标检测3：单词变形记：1.stranger-_______(adj)2.steal-______(过去式)_______(过去分词)3.warm-______(n.)4.tradition-___________(adj)5.busy-_________(n.)6.happy-________(n.)7.警告某人不做某事______________

4、___练习达标4：请用词的适当形式完成下列句子。1.Homeisaplacefullofloveand______(warm).2.I’mhereon_________(busy).3.Don’ttalkto________(strange),itmaybedangerous.4.Mywatchhasbeen_______(steal).,Iwanttobuyanotherone.5.Youshouldbe________(punish)becauseyouparkedyourcarimproperly.(不恰当的)练习达标5：听

5、听力，完成下列句子。1.During________________________,weusuallyvisitour________.2.Wecan________thebeautifulflowersonweekends.3.TheSpringFestivalisoneofthemostimportant__________________inChina.4.Wecan’tbuy________or________withmoney.5.She_______herchild_____________________inthe

6、river.Step3、合作学习：考点突破（说一说）内容：辨析与总结方法：小组讨论并总结记录，注意知识点的扩展和笔记的简单明了。完成最快的小组可板书在黑板上。时间：4分钟dead的各种变形(要求写出关于“死亡”的各种词性及变形）dead(n.)_______(v.)_________(过去式)_________dying是动词的________形式，也可做形容词，译为________________.含动词put的短语及汉语(1)____________________(2)____________________(3)_____

7、_______________(4)____________________(5)____________________(6)____________________辨析lay与lielay(1)含义__________(过去式)__________(过去分词)___________lay(2)含义__________(过去式)__________(过去分词)___________lie动词(1)含义____________(过去式)_________(过去分词)___________动词(2)含义____________(过去

8、式)__________(过去分词)___________名词(含义)_________向某人说谎__________________________④What，How引导的感叹句用法例句：(1)Whatabeautifulschoolitis!(