语文人教版部编七年级上册6 散步

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1、《散步》导学案一、学习目标：（一）整体感知内容，理清文章线索。(二)揣摩词句含义，品读文章语言。(三)感受浓浓亲情，增强家庭责任感。（四）学习选取小事，挖掘深意的写法。二、预习检测：（一）走进作者：莫怀戚，1951年6月3日生于重庆，笔名（），（）代作家。中国作家协会会员，重庆作家协会副主席。1982年毕业于中文系。生前为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作。其中一篇小说《诗礼人家》曾获“”奖著有（）(二)重点字词：1.请给下列划线字注音或给拼音写汉字：散（）步熬（）一霎()时分歧（）水波粼粼()拆散（）2.解释词语意思或结合意思写出词语:（

2、1）熬：（2）（）：（思想、意见等）不一致，有差别。（3）（）：每一个人或事物都得到合适的安顿。（4）不知所措：(二)整体感知课文内容A、散步的人有：　　　　B、散步的地点是：　　　　C、散步的季节是：　　　D、散步的过程中发生了：　　（用原文中的一个词来回答）E、结局　　　　　　三、合作探究：1.请用简洁的语言概括课文主要写了一件什么事？2.围绕中心事件写了哪些具体的事？本文的线索是什么？3.解决分歧这一部分中为什么“一霎时我感到了责任重大”？4.你喜欢文中哪个人物？请用“我喜欢文中的_______,因为他（她）_______，从文中_______________看出”的

3、形式表达。5.课文最后一句说：“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”怎么理解这句话？这句话在文中有怎样的作用？6.根据提示找出你喜欢的语句，朗读出来，并做适当的点评。(1)找出你认为含义丰富的句子(2)找出前后对称，形式整齐的语句(3)找出文中描写景物的语句进行赏析四、拓展延伸：（一）浓浓的亲情不仅仅在莫怀戚的家中，它也在我们每个人的家中，在我们每个人的心中。请写出你家中的感人亲情。要求：1.围绕生活中感人的细微之处展开细致描写并写出你当时的内心感受。2.至少运用一种修辞方法。3.不少于80字。（二）名家名篇积累：v毕淑敏

4、说——v我相信每一个赤诚的孩子，都曾在心底许下“孝”的宏愿，相信来日方长……v可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。……v赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。v只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。