英语人教版九年级全册教学设计、教案、导学案

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1、个人教学案例大过口乡名族中学肖云华2016年10月13日参加了国培送交下乡后，我结合自己的教学进度认真备课，在我所教的两个班进行了教学案列。以下是我的一些想法及不成熟的做法，希望各位专家提出指导建议。一、教学目标1、掌握本课单词和短语bemadeof和bemadein的用法；2、了解一般现在时态被动语态的结构和用法；3、归纳和掌握make构成的短语。二、教学步骤1、呈现新单词2、新单词的当堂巩固记忆3、检测记忆的情况，学生onebyone的背诵。4、呈现新句型，引入bemadeof句型。A:Whataretheshirtsm

2、adeof?B:Theyaremadeofcotton.5、教师呈现新句型后留2分钟时间给学生同桌对话，pairwork。6、presentation每个大组抽取3组同学前来表演对话。7、ppt呈现下一个内容A：Thisringlooksnice.Isitmadeofsilver?B:Yes,anditwasmadeinThailand.8、pairwork同桌两人练习对话并踊跃表演。9、教师通过列举三个句子呈现重点知识。Thisdeskismadeofwood.MyEnglishbookismadefromwood.Thi

3、spenismadeinChina.10、同桌互记知识点BemadeofBemadefromBemadein11、根据汉语意思完成下列句子，每空一词。1.他的新手机是美国制造的。Hisnewmobilephone_______　　　　　　　　　　　America.2.这台电视机是由工厂的工人们制造的。TheTVsetis_________theworkersinthefactory.3.这些瓶子是塑料做的。Thesebottlesare________plastic.4.面包是小麦做的。Thebreadis_________

4、wheat.5.这种沙拉是用香蕉和苹果做的。Thesaladis_________bananasandapples.