英语人教版九年级全册情景交际专题复习

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1、情景交际复习课教学设计龙川第一实验学校邹小芳一、教学目标：情景交际用语是英语教学中的重点内容，也是各地中考的热点之一。其目的是考查考生在具体情景中的交际能力和语言应用能力。情景交际试题的特点是试题情景化、语言交际化和有声语言文字化。由于该考点使用灵活，且易于理解，相对于其他语法，该考点更易得分。为了学生么能够有针对性的理解与应用，现将该知识分为几个模块，以保证学生做题100%的正确率。二、教学重难点：以购物、看病、打电话、约会、问路等为主题的交际为主，能根据实际情景礼貌恰当地进行回答。三、教学技巧：1.通览上下句

2、，掌握主题，判断出它涉及哪方面的情景或内容。充分利用所给的词句（包括标点符号）的信息，掌握对话者的身份、态度、意图，弄清句和句、首和尾之间的逻辑关系。2.抓关键词，发现各句的语义联系，进一步了解双方的观点和态度。初步确定答案。3.抓住信息点，查寻对应语对话通常以问和答的句式展开，这些句式必定会出现相关的疑问词、情态动词、助动词等，动词的时态、语态通常也是互相呼应的，甚至还会出现相关的句型，抓住这些信息点，寻找对应语就方便多了。4.先易后难，排除干扰应对其中的信息点再作深入分析和对比。5.仔细检查，认真验证做完答案

3、后，检查答案是否符合逻辑、语法和习惯用法。四、教学情感、态度与价值观：西方国家特别注重交往时的礼貌用语，与英美人士见面时切忌问对方的家庭、子女、职业、婚姻、年龄、工资等。因为这是他们的隐私。不要谈论对方不开心或尴尬的事情如；失业、离异、考试不及格、身体发胖、瘦等。但中英文在思维及表达方式上差距较大，命题人常从此方面设计考题。五、教学过程：（321高效课堂模式）模式步骤学生活动教师活动三学二展一、知识链接1．齐看本节课的考纲要求。2．复习情景交际的意义。出示复习要求，导入情景交际的考点复习。设计意图：明确本节课的考

4、纲要求，通过了解情景交际的类型导入对相关考点的复习。二、小组合作成果展示考点一：1.Makingtelephonecalls:小组合作完成表演要点关注①Hello!May/Can/CouldIspeakto…②Thisis…(speaking).Who’sthat?③Holdon,please./Holdonforamoment,please.④CanItakeamessageforyou?/MayIleaveamessage?⑤It’sverykindofyou.Thankyouverymuch.Thisis…

5、(speaking).Who’sthat?1.组织学生小组合作，复习交际中的要点。2.请学生展示；3.出示例题巩固。考点二：Shopping:小组合作完成表演①WhatcanIdoforyou?/CanIhelpyou?②I’dlike…③Whatsize/colourdoyouneed?④Howmany/muchdoyouwant?⑤CanItryiton?⑥Howmuchisit/arethey?⑦I’lltakeit.1.组织学生进行小组合作活动；2.学生归纳总结；3.出示例题巩固。设计意图：通过情景再现，

6、让全班同学参与到学习中来，从活动巩固本节课重难点知识的意义，让学生达到“温故而知新”的效果。考点三：必备的几组易混淆的交际用语1.Allright好的，行的。That'sallright.没关系，不用谢(可回答Thankyou.和I'msorry.)。That'sright.那是对的。2.Withpleasure.=Yes/Certainly.意为“当然可以；愿意效劳”。类似的答语还有：Allright;OK;Noproblem;I'dliketo.等，主要用于对别人的请求表示乐意去做的场合。It'sapleas

7、ure.=Apleasure.=My1.引导学生进行活动和小组合作；2.请学生总结归纳；3.出示例题巩固。pleasure.意为“不用谢；没关系；这是我乐意做的”，通常是对thankyou的回答。3.“祝愿；祝贺”类：①当听到令人高兴的事时，通常用I'mgladtohearthat.来应答；否则用I'msorrytohearthat.来应答。②当对方向你表示祝愿时，常用Thesametoyou.或You，too.来回答。但对Happybirthdaytoyou.的回答常用Thankyou.③当对方在参加某项活动，

8、如考试、比赛时，向对方表示祝福用Goodluck.④当对方在某方面取得成就或成功时，常用Congratulations！来表示祝贺。4.Goahead.表示鼓励对方做某事，意为“请吧；请说吧；请开始吧；请尽管用”。注意：在回答MayIuse…或IwonderifIcanuse…时，如借用的东西可以拿走，就用Hereyouare.或者用Goahead.Helpyoursel