英语人教版九年级全册形容词和副词

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1、形容词和副词目标:1、了解形容词和副词的考点2、通过练习巩固形容词和副词的用法。课前预习:一、形容词1.形容词的位置::一放在名词的____________,(eg.oldman)二是常放在____________后面;(behappy)三.如果和不定代词搭配,则放在不定代词的面(eg.somethingnew)。2.常用的形容词:好的________坏的_______容易的_____难的_________聪明的_______累的危险的____安全的_____安静的______热闹的有趣的厌烦的兴奋的友好的_有礼貌的___

2、__硬的____2感官动词(_______________________________+__________词,lookwell/feelwell(除外)二、副词1.____________修饰动词或形容词,(eg.studyhard,speakEnglishwell,terriblysorry).大多数的副词以-ly结尾(eg.slowly,carefully)。2.常用的副词有:好地________坏地/糟糕地__________快地______慢地_______________________认真仔细地_____

3、__粗心地突然地______幸运地______甚至_______很,非常_______________通常地________几乎_________几乎不______________努力地___最近:recentlylately三、写出以下常用的与形容词/副词有关的短语与…不同_____________________远离______________________________以…自豪__________________________害怕做____________________________忙于做_________

4、__________________对…某人严格_____________________生某人的气擅长…____________________________与…相似___________________________因…而出名____________与…一样…__________________________太多_____________________________太__________________________________太…而不能_______________________对…感兴趣_____

5、_______________________对…感到惊讶_______________________做某事很兴奋_____超过___________________________对某人来说做某事是……的__________________________________课堂活动:一、原级、比较级和最高级变化规律1.规则变化:情况变化方法例词单音节词和少数双音节词一般情况clean-few-重读闭音节,只有一个辅音字母hot–fat-thin-辅音字母加y结尾early-angry-以字母e结尾nice-多音节词和部分

6、双音节词/Interesting---2.不规则变化的情况good/well_______________________bad/ill/badly_____________________much/many______________________little______________________far_______________________3.部分双音节的比较级和最高级1.tired--moretired—mosttired(累的)2.pleased-morepleased-mostpleased4.以形

7、容词+ly结尾的副词,要加more或most构成。slowly–moreslowly-mostslowlyquickly-morequickly-mostquicklyhappliy-morehappily-mosthappilyheavily–moreheavily—mostheavily5.比较特殊的:friendly—friendlier-friendliest/friendly—morefriendly—mostfriendlyclever--cleverercleverest/clever--moreclever

8、/mostclevershy---shyer----shyest6.你能想出:有些单词本身是形容词也是副词吗?①_______________________________;②________________________③___________________④__________________

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