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时间:2019-06-20
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1、教学目的:指导学生学会选材,让学生理解选材的重要性教学设计:1分析写作选材的大小原则2评改学生作品1学第一原则例1:有位同学在《潜海的滋味》一文中开头第一段写到:“我常常在电视屏幕上看到潜水员在海底作业,他们鱼儿一样在海底自由自在地游来游去,欣赏美景,真令人神往。我向往着有一天自己也能到海底潜水。这次,我们一家人到海南岛旅游,我终于尝试了潜海的滋味。”2学第二原则例2、有位同学在《把烦恼甩在身后》一文中写到:升学像一面阻力巨大的屏障横在所有临考学生面前。前不久,我升入好中学的机会来了,五中要招特长生了。我凭借声乐特长轻松
2、通过初试。可复试依然困难重重,那里高手云集,步入五中的前程依然遥遥无期。那几天,我精神紧张得不得了,晚上根本睡不着觉。即使睡着了还要做考试梦,每次唱错了,这个梦就要重新来过……3学第二原则例3:修改同学的习作《珍贵的回忆》4学第四原则例4我的世界因你而亮丽你是求索,为我的世界增添亮丽。“小升初”是我人生中最重要的一道难关之一。为了成功跨过这道坎,我不断地上课,不断地学习,并从中获取知识。四年级前期,我的课业生活很忙。每周六早上,不到七点就得起床,去上新概念。一上课就上到十一点半。接着去很远的地方上其他科。等到了目的地,就
3、抓紧找点吃的。迅速吃完后,再连续上三个小时的课。这一天下来早已浑身疲惫。所以每次上六点到九点的课时,一坐到座位上,就有种昏昏欲睡的感觉。听着老师枯燥乏味的课,我的上下眼皮不住的打架。加上上课不会记笔记,于是每堂课都吸收不到多少知识,总是落后别人许多。升入五年级后,我逐渐对学习产生了浓厚的兴趣。妈妈要求我上许多课,但是每当想起那些比我更加努力的人,我就不再抱怨,认真学习,想要超越他们。渐渐的,我学会了记笔记,学会了复习预习,学会了许多对学习有所帮助的方法和好习惯。我也不在老师的上课时因无聊而睡意朦胧。每当上课时,我总是专心
4、听讲,认真记板书,记例题,记方法……使我掌握住每堂课老师讲的全部内容,学到更多的知识。我不断做题,每当费尽心思做出一难题道我都会感到自豪。我做作业也十分认真。一到周日,清早刚起床,先复习一周在学校里学到的知识,吃完早餐,开始复习昨天和前天夜里学习的内容,将所有例题在固定本上重做一遍,将不会的题标上记号。做完这些工作,就该写作业了。写作业时,我总是能够用上所学的方法解决,一步一步写完。英语要一个词一个词读,遇到不会的,要抄写下来,最后统一背诵。最后把下节课的知识简单预习,才算完成了一天的大部分任务。终于,我慢慢超越了许多人
5、,成为了一名优秀的学生,获得了不少奖项。这就是我求索的过程。我学到了更多的知识,发现了学习的魅力,对知识更加渴望。我的努力终不负希望,考上一所理想的初中。不久的将来还有一道道难关,中考、高考、读研、找工作……我会努力学习,不断求索,为我的世界增添一份精彩。5学第五原则例5:有一篇同学写的作文《那时,那眼神》重点部分描写十分出色,我们一起来看看那时,那眼神•他盯着笔记本屏幕上的一张照片出神。•照片上是一位年轻的妈妈,抱着一个小男孩站在花丛旁边,脸上的笑容比那花儿还要灿烂几分,显然风华正茂,就连对着镜头,余光也是瞟着怀里的小
6、男孩,眼里满是掩不住的喜悦。•那时,他2岁,而她27岁。•凌晨两三点钟,正是最黑暗的时刻,他无意识的咳嗽惊醒了熟睡的她。她翻身起来,一摸他的额头,被那滚烫吓得连忙穿衣下床,背着他就往儿童医院赶,偶尔扫过他通红脸颊的目光里全是焦虑。•等到坐在诊室外的椅子上量体温时,天空已经渐渐泛白,她抱着他坐在自己腿上,头靠着她的肩膀,显然还在熟睡中,她怜爱又担心地看着他,又用手背挨了挨他的脸,眉头皱得很紧。•看诊,收费,取药,再挂点滴,一番折腾后,他脸颊的潮红已经渐渐消退,她眼里的紧张也终于散了几分。•那时,他5岁,而她30岁。•“妈,
7、妈,你看成绩了吗?”时针指向5,门被推开的同时他焦急的声音传了进来,“我这次比赛到底第几啊?”•她转过头,望着他因为紧张而瞪大的眼,略失望的摇了摇头。他知道自己一直担心的事发生了,一边大叫着“啊啊啊怎么会这样,怎么又没考好”,一边冲到她的旁边,却忽略了她眼底的狡黠与无法掩饰的喜悦。•在他看到电脑屏幕上成绩单“名次”一栏里,赫然写着的“第一名”后,些许不满地回头望着她的眼。当看清她目光里的温柔与宠溺时,他把“你又骗我”咽进了肚子,而是改为扑上去抱住她,高兴地嚷着:“我得了第一,哈哈,是第一啊!”她只是轻轻揉了揉他柔顺的头发
8、,勾起的唇角和眯起眼睛旁浅浅的鱼尾纹彰显着她的欣喜。•那时,他12岁,她37岁。•直到,他立了业成了家,已是奔不惑之年的丈夫和爸爸,还是隔三差五地回到她身边,听她唠叨着注意身体,别太操劳,要体谅妻子和女儿,不要发脾气。他像小时候那样边吃着她烧的菜,边耐心的听着,末了回一句“妈,知道了,你也坐下一块吃”,此时她便也像那
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