课后练习.第六课《散步》同步练习

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1、《散步》同步练习一、基础演练1.给加点字注音或看拼音写汉字。nèn yá 　chāi sǎn 　ɡè dé qí suǒ shuǐ bō lín lín xìn fú （）（）（）（）（）一霎时（）分歧（）委屈（）桑树（）散步（）2.下列各语句中无错别字的一项是（）A.这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着。B.田里的冬水也汩汩地起着水泡。C.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。D.我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。3.对句中加点词语含义理解有误的一项是（）A.我的母亲又熬过了一个严冬。（

2、忍受，艰苦支持）B.我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。（受到不应有的指责或待遇，心里难过）C.那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。（形容水的明净）D.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路由意思。（意见不一致）4.下列加点字词意义相同的一项是（）A自然（1）儿子虽然胖，毕竟幼小，自然也轻。（2）照相师一再告诉我，要尽量放自然些。B仔细（1）我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。（2）这篇文章从头到尾他都仔细看过。C习惯（1）她早已习惯听从她强壮的儿子。（2）这是她多年来养成的习惯。D意

3、思（1）我的儿子要走小路，小路有意思。（2）我始终不明白他这话是什么意思。5.下列句子那些是比喻句，是的在后括号内打“√”，不是的打“×”。A.她现在很听我的话，好像我小时侯很听她的话一样。（）B.山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。（）C.像这样的事情还很多。（）D.好像我背上的同他背上的加起来，就是整个世界。（）6.仿写。例句；她现在很听我的话，好像我小时侯很听她的话一样。仿句二、同步解读①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走

4、。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的

5、桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。7．选文第①段从记叙的要素看，交代了散步的________和________。8．下边的文字是从选文中抽出来的，联系选文内容，放在哪儿最合适呢？我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。9．对选文第③段中“强壮”“高大”该怎样理解？请结合文意说一说。10．为什么说“一霎时，我感到了责任的重大？”把你的理解说一说。11．下面两句话，表现了人物什

6、么样的道德品质？我说：“走大路。”（母亲）变了主意：“还是走小路吧。”  三、美文赏析我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业何必太在意几年磋跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？我也不喜欢父母病在床，断然离去的游子。无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思

7、议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了，带着对我们的深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心债。你就永远无以言孝。有一些事情，当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。“孝”是稍纵即逝的

8、眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿