英语人教版九年级全册六单元 复习教学设计

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1、Unit6复习教案教学目标：1.复习6单元的重点句型与短语。2.掌握重点短语的用法，能灵活运用短语。3.掌握两个单元的重点语法，能将英语结合到实际生活。教学过程一、分模块复习教材内容及相关训练（请学生回答问题，ppt展示答案）SectionA1a~2dI.短语翻译1.带特殊后跟的鞋子　　　__________________2.带灯的鞋子__________________3.用电驱动__________________4.日常生活__________________5.在那时__________________6.有道理__________________答案:1.shoeswi

2、thspecialheels　2.shoeswithlights3.runonelectricity　4.dailylife　5.atthattime6.haveapointII.情景交际1.—__________wasthetelephoneinvented?—It______________________________1876.2.—____________________theyused________?—Theyare____________________seeinginthedark.答案:1.When;wasinventedin　2.Whatare;for;use

3、dfor3.—__________wasthezipperinvented________?—It____________________byWhitcombJudson.4.—____________________itbecomepopular?—Around1917.答案:3.Who;by;wasinvented　4.WhendidSectionA3a-SectionB1aI.短语互译1.偶然;意外地__________________2.发生;出现__________________3.毫无疑问__________________4.突然;猛地_______________

4、___5.fallinto__________________6.thenatureoftea__________________7.错误的，无意的__________________答案:1.byaccident　2.takeplace　3.withoutdoubt4.allofasudden　5.落入　6.茶的性质　7.bymistakeII.句型填词1.茶是偶然被发明的。Tea__________invented____________________.2.据说一位中国的统治者神农是第一个发现茶可以作为饮料喝的人。______________________________t

5、hataChineserulercalledShenNongwasthefirst____________________teaasadrink.答案:1.was;byaccident　2.Itissaid;todiscover3.人们相信茶在第六和第七世纪被带到了韩国和日本。______________________________thattea____________________toKoreaandJapanduringthe6thand7thcenturies.答案:Itisbelieved;wasbrought一、使用被动语态应注意的几个问题（学生阅读此部分内容，教师

6、进行讲解）1.不及物动词无被动语态。Whatwillhappenin100years?100年后将会发生什么事?2.有些动词用主动形式表示被动意义。①Thispenwriteswell.这支钢笔好用。②Thisnewbooksellswell.这本新书很畅销。3.感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式,主动语态中不带to,但变为被动语态时,必须加上to。例如:①Mymothermakesmedohouseworkeveryday.=Iammadetodohouseworkbymymothereveryday.妈妈每天让我干家务。②Isawthemplaybasketballye

7、sterday.=Theywereseentoplaybasketballbymeyesterday.昨天我看见他们打篮球了。4.如果是接双宾语的动词改为被动语态时,直接宾语(物)作主语,那么动词后要用介词,这个介词是由与其搭配的动词决定的。①Hegavemeabook.→Abookwasgiventomebyhim.他给了我一本书。②Heshowedmeaticket.→Aticketwasshowntomebyhim.他给我看了一张票。③Myfatherbough