英语人教版四年级下册Unit2 Let's Spell

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1、Unit2Whattimeisit?Let’sspell.教学设计三里桥小学刘静Unit2Whattimeisit?Let’sspell.教学目标:知识目标：1.能听说、认读girl,bird,nurse,hamburger这几个有字母组合ir和ur的单词。2.能够读出符合ir和ur字母组合发音规则的单词。能力目标：1.使学生能够感知并归纳字母组合ir和ur在单词中的发音规则。2.能够根据单词的读音拼写出符合ir和ur发音规则的单词，补全短语、句子。情感目标：1.通过拆音、拼音和分类等语音意识训练活动，引导学生进行发现式的学习，观察、感知、体验并自己归纳出ir和ur在

2、单词中发长音/ɜ:/的规则。2.教育学生保护鸟类、保护动物教学重、难点：归纳并掌握ir和ur字母组合的发音规则，并会拼读符合规则的单词。教具准备：PPT作业纸教学过程：一、Warm-up1.Greeting:Howareyou?2.教师播放歌曲Mylove,师生齐唱二、Revision指导学生复习-er的发音，并找学生读出PPT中呈现的含er的单词。三、Presentation1.PPT呈现绿色字母r，让学生找出26个字母中和它相同颜色的字母i,突出ir2.让学生闭上眼睛，听课件中播放的声音，猜猜是什么发出的。3.引出单词bird.,教师说：Look,alittleb

3、ird!教师展示小鸟的图片，并在黑板上板书bird,ir用红笔书写，教师带领学生拼读单词。4.指导学生正确读出音标/ɜ:/5.展示小女孩图片，引出girl,教师在黑板上板书，ir用红笔书写。引导学生观察并尝试拼读girl.6.播放音效枪身，展示抢打小鸟的图片和小鸟受伤的图片，教育学生要保护小鸟，爱护动物，不要做破坏大自然的行为。7.PPT呈现紫色字母r，让学生找出26个字母中和它相同颜色的字母u,突出ur8.播放音效救护车，小鸟受伤了，我们需要护士的帮忙，引出单词nurse,ur用红笔书写，教师让学生试着拼读单词。9.PPT展示Let’schant的内容，Thebir

4、dishurt.Ohno!Thebirdishurt.Ohno!Littlegirl,littlegirl,Pleasetakethebirdtothenurse.Thebirdishurt.Ohno!师生共读。10.教师看时间说，I’mhungry,引出单词hamburger，教师在黑板板书hamburger，ur用红笔书写。教师带领学生拼读hamburger,强调ur在单词中发音。三、Practice1.分发作业纸，听写今天学习的单词，注意强调发音。2.展示PPT,给5分钟的时间让学生分组讨论，读出PPT中出现的单词。3.老师引导学生利用Phonics读出单词。4

5、.教师播放录音，学生做题。四、Homework在英语簿上抄写四个四会单词。