英语人教版九年级全册Unit5：语法讲解及练习

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1、九年级全册Unit5【学习目标】1.熟记本单元单词、短语、句型；2.语法复习：掌握一般现在时的被动语3.话题：用被动语态谈论产品信息（原料、产地等）。【目标导航】：（学习要求：回归教材，知识储备）一、词汇拓展：1.广泛的adj.adv.2.叶子(pl.)3.生产v.产品n.4.当地的5.避免6.表面7.材料8.交通9.国家n.国际的adj.10.有生机的11.日常的(同义词)12.完成v.完整的13.德国德国人14.法国法语15.历史adj.n.16.比赛v.n.n.二、重点短语1.由......制成________2.在某地制成_______3.对健康都有好处_____4.事

2、实上________5.因为......而著名________6.手工________7.在山坡上________8.在做某事之前________9.避免做某事________10.据我所知11.擅长做某事________12.在世界各地___13.尽管________14.被......覆盖________15.被看作________16.被用来做某事________17.把...变成________18.求助________19.陷入困境________20.学习放风筝________21.依照________22.升入空中________23.发出、释放________2

3、4..不管什么________25.在很高的温度下________三、句型再现：1.好像全世界的人都喝中国的茶。____________________________________________2.人们说茶对商业和健康都有好处。____________________________________________3.他发现在当地的店铺里很多产品都是中国制造的很有趣.______________________________________________4.剪纸听起来很简单但是做起来会很难._______________________________________

4、___5.完成每一项工作需要几个星期。______________________________________________四、语法突破：被动语态的结构及用法1、概念理解：语态：在英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。①主语是动作的发出者(执行者)为主动语态；如：Thetallboyoftenhitshisclassmates②主语是动作的接受者（承受者）为被动语态。汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用：助动词be+及物动词的过去分词构成如：Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld（主语Chinese

5、是谓语动词speak的接受者）。2、被动语态最基本的句型结构是：be+及物动词过去分词说明：①、be有时态，人称和数的变化。②、被动语态中的谓语动词必须是及物动词；在初中阶段我们主要掌握一般现在时，一般过去时以及含有情态动词的被动语态。一般现在时的被动语态am/is/are+及物动词的过去分词一般过去时的被动语态was/were+及物动词的过去分词含有情态动词的被动语态情态动词+be+及物动词的过去分词3、被动语态的使用当我们不知道或者没有必要说明谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态，如果需要常用by引出动作的执行者。如：Thezipperisoftenu

6、sedinourdailylives.IthinktheTVwasinventedafterthecar.ThecupwasbrokenbyPaul.4、主动语态变被动语态的变法：①找动词定时态并变成be+过去分词，时态要与原句保持一致，有情态动词的先抄写情态动词。②把主动语态的宾语变成被动语态的主语。③把主动语态的主语变为介词by的宾语，放在被动语态里谓语动词之后，by短语可以省略。如果原句主语是地点名词，在被动语态中用in+地点名词作状语。口诀：宾变主，主变宾，谓变bedone,时不变，数格必须随被变。【知识点拨】(学习要求：合作探究，夯实基础)1、madeof.由……制（

7、构）成。后接构成某物质的原料。Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。【点拨】bemadeof/from的区别bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。如：Thekiteismadeofpaper．风筝是用纸做的。bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。如：Paperismadefromwood．纸是木头做的。Butterismad