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时间:2019-06-20
《英语人教版九年级全册unit6 section B 2a-2d教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
Unit6Whenwasitinvented?SectionB2a-2dDoYouKnowWhenBasketballWasInvented?(P46-47)By:ZengLin(曾琳)FenghuangMiddleSchool2017.6.17 【教材分析】1.本节课是人教版新目标九年级英语第六单元SectionB的阅读内容,为本单元的第六课时,是本单元前面知识的升华,主要讲解篮球的发明、发展情况。2.本节课延续五六单元的被动语态,这是学生的学习难点,却也常作为考点。【学情分析】我班学生学习能力较强,有一部分优生带动后进生,英语基础较好,但是在口语交际方面较弱。同时,他们课堂上热情有活力,渴望老师的鼓励。【教学设计思路】在教学过程中,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、言道者,教学的一切活动都必须以强调学生的主动性、积极性为出发点。本课教学培养学生能够利用思维导图理顺文章的能力和合作探究的能力。在教学过程中,以篮球明星为线索,带领学生走近篮球---了解篮球---体会篮球精神,并在潜移默化中复习巩固一般过去时的被动语态,从而更好地激发学生的学习兴趣,增大教学容量,提高教学效率。【教学目标】1.Knowledgeaims:Learnsomenewwords;talkaboutthebasketball;be+pp.2.Abilityaims:Beabletousethestrategy(mind-mapping)toreadapassage.3.Emotionaims:Nevergiveup,workhardtoachieveyourdream.【教学重难点】1.Keyvocabulary.2.Readthetexttoidentifymainidea.【教学过程】(一)走近篮球★Step1.Pre-readingPeoplelikesportsbecauseitcankeepthemfitandmakethemrelax.1.Doyoulikedoingsports?2.Whichsportdoyoulikebest?3.Whichsportdoyouthinkisthemostpopular?4.Whoisyourfavoritebasketballplayer?5.Howisbasketballplayed?[设计意图]本环节通过问题引导,引出本文重点单词和短语例如professional,lookup to,divideinto等,为下面的阅读活动作铺垫。(二)了解篮球★Step2.While-readingTask1.Matcheachparagraphwithitsmainidea.Paragraph1TheinventionofbasketballParagraph2ThepopularityofbasketballParagraph3Thedevelopmentofbasketball[设计意图]通过阅读段落的首句和末句,即主题句的所在,帮助学生养成通过主题句来理解段落大意的阅读策略。Task2.ReadPara.1andcompletetheinformationaboutpopularity.Task3.ReadPara.2andcompletetheinformationaboutthegame.Task4.ListentothetapesandreadPara3asktwoquestionsbyyourselves.Task5.Readthewholepassageandcompletetheinformationaboutdevelopment.[设计意图]因为文章较长,在确定段落大意后进行分段阅读,降低了阅读的难度,有助于保持学生的阅读兴趣。Task6.Makesentenceswiththekeywords.Keywords:100years;200countries;Dec.21,1891;1936,Berlin;JamesNaismith;twoteams;NBA,CBA.(三)体会篮球精神★Step3Post-readingTask1.Readthepassagealoudandfindoutyourdifficulties.(小组合作解决长难句)Task2.Retellthepassageaccordingtothemindmap.[设计意图] 学生借助思维导图进一步“梳理”和“压缩”课文内容,从而进一步加深对篇章的理解和掌握,并通过小组评价有效地促进学生间的相互交流和学习。★Step4.SummaryAsweknow,basketballisplayedallovertheworld.Jordanisthemostfamousplayerintheworld,butdoyouknowthat?Asaprofessionalbasketballplayer,heisnottallenough,buthekeptpracticingandheldonhisdream.“IbelieveIcanfly,IbelieveIcantouchthesky.”So,nevergiveup,justworkhard,yourdreamwillcometrue.[设计意图]在本环节对学生进行一定的情感教育,通过乔丹的事例,引导他们学习篮球精神:永不放弃,坚持不懈。★Step5.Homework1.Practicereadingthepassage.2.Finish2e.【板书设计】※inventedbyJamesNaismith※firstgameonDecember21.1891※becameOlympiceventinBerlinintheyear1936※NBAgamesinAmerica※CBAgamesinChina※bymorethan100millionpeople※over200countriesPopularity※playedonahardfloor※twoteams※gettheballintootherteam’sbasketDevelopmentGame
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