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时间:2019-06-20
《英语人教版四年级下册unit 3 weather 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3weather第二课时Let’slearn教学设计教者:李德太章桥小学教学目标:1、能听懂会说本课的会话。2、能听说认读本课主要单词:warm,cool,hot,cold,weather。3、学会运用“It'scold/hot/cool/warmin...”,要求表达准确,语调自然。4、初步了解我国几个城市的气候特点。教具准备:教学光盘、教学视频。教学重点:句型:It’s warm/hot/cold/cool in…;词汇:cold、cool、hot、warm、weather教学难点:单词weather的发
2、音。教学过程:一、复习引题1、谈话讨论今天的天气怎么样2、学生一起说儿歌(Let’schantP25)。二、教学新课1、教师说:It’swarmtoday.(指指外面),Itabout10degrees.Nowlet’swatchaweatherreport.教师播放一段英文解说的天气预报实录。 2、教师播放Unit4Let’slearnA部分的课件。学生观看。 3、教师再问:whatiscity?点击句子It’swarminBeijing.引导学生答出:相机介绍其他城市。4、学习letischant,并引导学生
3、唱会、读会新单词。 5、学习Let’slearn。播放短片引入句子It’scoolinLhasa.It’swarminBeijing. 6、鼓励学生用warm和cool描述我国其他城市的天气状况:It’swarm/coolin.…,如果有不符合实际的叙述,教师可以用Itisn’twarm/coolin……进行简单纠正,从而为学生进一步的学习留下悬念。 7、请学生观察书中插图:Whichcitycanyoufind?学生答出:Harbin、HongKong教师说:It’scoldinHarbin.It’shoti
4、nHongKong. 8、用体态语言解释hot和cold的意思。领读单词(把卡片贴到黑板上)。 9、教师说:It’scoolinLhasa.It’swarminBeijing.What’stheweatherlikeinHarbin?引导学生说出:It’scoldinHarbin.提问:What’stheweatherlikeinHongKong?引导学生说出:It’shotinHongKong. 10、教师出示中国地图,边指边说:HereisBeijing.WhatistheweatherlikeinBeij
5、ing? 学生回答:It’swarminBeijing. 教师问:What’stheweatherlikeinHarbin/HongKong/Lhasa? 学生分别回答:It’scoldinHarbin. It’shotinHongKong. It’scoolinLhasa. 11、引导学生用Whattheweatherlikein……?提问关于我国其他城市的天气状况。 三、巩固练习1、仿照课文表演一个城市天气预报。Goodmorning.Thisisaweatherreport.(一起说),然后每人预
6、报两个城市的天气。练习好以后,教师找几个组来在班里表演,教师要及时做出评价。四、布置作业1、抄写新单词。2、为你的父母播报天气预报。五、板书设计Unit3weatherLet’slearnHotcoldWarmcoolIt’scoldinHarbin.It’shotinHongKong.六、教学反思1、时间把握不好,前松后紧。2、导入部分花费时间多3、新词、句子操练少,学生掌握不够。
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