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《英语人教版九年级全册unit 12 Grammar 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、SectionA3(Grammarfocus-4c)一、教学目标：1.语言知识目标：1)学习掌握下列词汇：cream,workday,pie,showup,bean,market,bytheendof2）进行一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。3）巩固过去完成时的用法2.情感态度价值观目标：1）能运用所掌握的语法，句型和词汇进行交流。2）能比较流利地讲述自己曾经有的特别的经历。二、教学重难点1.教学重点：1)复习巩固SectionA部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。2)总结过去完成时的不同句型。3）总结过去完成时的用法。2.教学难点：过去完成时的用法三、教学过程Ⅰ.
2、Lead-inTeachertalkaboutthebadthingshappenedonmethismorning.T：Thismorning,Ihadoversleptwhentheclockwentoff.ThenbythetimeImadethebananapie,Ihadhurtmyfingerwithaknife.BeforeIwenttoschool,Ihadbandagedmyfingerup.Whatabadmorning!T:Whataboutyourmorning?Ss…引导学生用过去完成时回答。III.GrammarFocus.1.过去完成时讲解。2.学生阅读Gram
3、marFocus中的句子，然后做填空练习。1）当我到达学校的时候，我才意识到我把书包忘在家里了。WhenIgottoschool,IrealizedI____________mybackpackathome.2）到我返回学校的时候，铃声已经响过了。_______________Igotbacktoschool,thebell_____________.3）我到达公共汽车站之前，汽车已经离开了。BeforeI__________thebusstop,thebus____________________.4）我决定先买一杯咖啡，然后再准备去办公室，I__________________goupt
4、omyofficewhenIdecidedtogetacoffeefirst.5）就在我和别的工作人员一起排队等候的时候，听到了一个巨大的声响。AsI_________________________withtheotherofficeworkers,I______________________.Keys:1.hadleft2.Bythetime,hadrung3.gotto,hadleft4.wasaboutto5.waswaitinginline,heardaloudsound3.学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。4.学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独
5、进行强化记忆。IV.TrytoFind1.由when,bythetime,before等引导时间状语从句时，若描述发生在过去的事，主句常用过去完成时(had+过去分词)表示动作发生在过去的过去。2.beabouttodo,bedoing等表示即将或正在做某事时，常用when引导从句表示突然发生的动作，when可省略。Ⅴ.Practice1.Workon4a.AskSstomakesentencesusingbythetimeorbeforeontheirown.1)Askfivestudentstotheblackboardtowritetheirsentences.1.Timwentint
6、othebathroom.Marygotup.BythetimeMarygotup,Timhadalreadygoneintothebathroom.2.Thecoffeebecamecold.Iputcream(n.奶油)inthecoffee.__________________________________3.Theteachercollectedthemathhomework.Igottoschool.__________________________________4.Icompletedtheworkformyboss.Theworkday(n.工作日)ended._____
7、_____________________________5.Themoviestarted.Iarrivedatthecinema.__________________________________6.Mymotherfinishedmakingtheapplepie(n.果馅派).Igothomefrommylanguagecourse._________________________________
