英语人教版九年级全册sectionA 1a至2d 教学设计

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1、教学内容：人教版九年级英语unit81a至2d教学目标：（一）知识目标1.通过对情态动词的学习，进一步掌握一些情态动词表示判断，推测的用法。（二）能力目标学生能在具体的语言环境中正确地使用情态动词，要注意体会这些词表示判断时的程度，尽量做到用词准确。（三）情感目标在任务及活动的过程中，培养学生观察、归纳能力和合作意识，提高他们的英语学习兴趣。教学重难点（一）重点Might，may，could，can，must表推测的用法。（二）难点能根据语境判断正确使用各类情态动词以及somethingmustbelongtosomebody与mustbesomeb

2、ody’s的区别学情分析九年级学生早在初一，二已学过情态动词，一些学生能基本掌握其用法。但因为教者面对的教学对象，英语基础很差，班上绝大部分的学生不能根据语境的判断，正确使用各类情态动词，且相近的情态动词容易混淆。方法/步骤1.1教学方法与教学手段（一）教学方法1.观察比较法2.讨论归纳法（二）教学手段：多媒体教学2.2教学思路3.本课的设计思路是：1）利用本班几个学生的生活照及其平时所用的文具拍成图片，并附上提示词，通过幻灯片形式展示，进行对话练习，从中掌握mustbelongto与mustbe在用法上的区别。2）设计一段对话录音，让学生填写相关的

3、情态动词后，小组讨论，随后，教师带领学生将情态动词用法由浅入深进行梳理，并在此基础上运用线条形式，直观形象地进行归纳总结，使学生易于接受。3）让同学们闭上眼睛，教师现场收集8位学生的学习用品放在讲台上，张开眼睛，根据课文1c，2b的句子，通过师生或生生对话，让学生逐一说出物品的主人。这一趣味性的操练，使之真正在语境中学知识。4）为了进一步巩固知识，并让课堂直击中考，教师引导学生进行中考（选择题及看图填空）真题演练。教学环节Step1Readaloudthesentencesandthenreviewthewordsthatwelearnedyeste

4、rday.1.--Whosevolleyballisthis?--ItmustbeCarla’.Shelovesvolleyball.2.Hewastheonlylittlekidatthepicnic.3.ThehairbandmightbelongtoLinda.4.Doyouhaveanythingvaluableinyourschoolbag?设计意图：开门见山让学生知道本节课要掌握的主要句型，做到心中有数。复习单词，为学生下一步的学习做好铺垫。Step2:TranslatetheChinesesentencesintoEnglish设计意图

5、：教师将本节课重点的词句高度浓缩成句子让学生进行中译英的翻译，突出重点，提高学生的翻译能力。Step3:Lookatthepicturesandthenmakeadialogue.Using”mustbelongtosb.”and“mustbesb’s”设计意图：通过将学生及其物品拍成照片，再以幻灯片形式进行播放，以对话形式掌握知识点，亲切有趣，贴近生活，降低难度，提升参与度。Step4:Discusshowtousemustbeandmustbelongtoineachgroup.ThenConclusionandpractice设计意图：教师设计

6、简单的问题让学生讨论，哪怕最差的学生也可以各抒己见，激发学生敢于开口，勇于思考。练习环节可起巩固作用。Step5:Accordingtothepicturesandmakeadialogueandusing“what?Who?Why?设计意图：用给出的图片及提示词说一段话，进一步加大学生语言的输出量，由点到面，起拓展延伸的作用Step6：Listenandfillintheblanks设计意图：教师将2a，2b设计成与中考听力接轨的“听填信息”让学生听并填写，训练学生听力的同时也让学生进一步了解情态动词表推测的用法Step7:Explainhowto

7、usethemodalverbsanddosomeexercises.设计意图：帮助学生梳理易混淆知识点，使其正确使用Step8：Letthestudentsclosetheireyes,thentheteacherfindsomestudents’schoolthingstoputthemontheteachers’desk,thenaskthestudentsopentheireyestoguesstheownersoftheschoolthings设计意图：活学活用，并营造积极，活跃的课堂气氛，让学生快乐学习Step9：Fillinthebla

8、nksandthenchecktheanswers.设计意图：将2d的对话设计成一篇短文进行填空，直击中考，