You’re supposed to shake hand

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1、Unit10You’resupposedtoshakehands.SectionA1(1a-2d)（第1课时）一、单元教学内容分析本单元以Customs为话题，谈论不同国家的不同文化习俗和礼仪,激发学生学习英语的积极性，培养他们主动探究、认识世界的能力。二、单元学情分析学生对不同国家的礼仪和风俗有着很浓厚的兴趣，本单元会吸引学生学习的兴趣，相信会达到理想的学习效果。三、教学方法任务型教学法：倡导体验参与，培养自主学习能力。竞赛教学法:根据初中生争强好胜的性格特征,在课堂内引进小组竞争机制，提高团体活动效率，加

2、强团体凝聚力，激发学生的求知欲和参与意识。多媒体辅助教学：形象，生动，使课堂容量相对增加，给学生提供更多的语言实践机会，有利于综合语方运用能力的提高。四、教学目标和要求（一）、语言知识目标1、能够使用besupposedtodo谈论不同国家人们初次见面时的礼仪2、掌握关键词：shakehands,bow,kiss,custom3、句型:A:Whatareyousupposedtodowhenyoumeetsomeoneforthefirsttime?B:Wearesupposedtoshakehands/bo

3、w/kiss.4、句型“shouldhave+done”a.掌握be(not)supposedto的结构及用法。b.熟悉不同国家的礼仪风俗。（二）、语言技能目标a.能谈论不同国家的礼仪风俗。b.能询问不同场合的礼仪风俗。c.写一篇礼仪风俗的短文。（三）、情感态度目标情感目标：本单元以谈论“习俗”为话题，了解各地不同的文化知识，从而让学生知道哪些是应该做的，哪些是不应该做的，要学会尊重不同的文化，养成良好的行为习惯，培养学生的学习兴趣。通过比较不同文化的差异，提高人际交往能力。五、教学过程Step1Lead-i

4、nT：Isitagoodideatocometoclasslate?S:No.T:That`sright.It`snotagoodideatocomelate.You`renotsupposedtocometoclasslate.You`resupposedtocomeontime.用eatinclass,dohomeworkeveryday,raiseyourhandbeforetalking等做更多的练习，引出besupposedto句型Step2DiscussionWhatdopeopledowhent

5、heymeetforthefirsttime?Doyouknowwhatpeopleinothercountrieswoulddowhentheymeetforthefirsttime?Step3Workon1a-1c1.1a多媒体呈现1a图片，让学生根据图画内容，说说图中的握手，接吻，鞠躬是哪个国家的礼仪，然后按要求把书本给出的国家和习俗连接起来。老师不要给出答案。2.Listening1b.Listentotherecordingandcheckyouranswerstoactivitiesin1a.3.

6、Pairwork:A:WhatarepeopleinKoreasupposedtodowhentheymeetforthefirsttime?B:Theyaresupposedtobow.HowaboutintheUnitedStates?A:Theyaresupposedtoshakehands.   Step4Listening1.Listeningto2aand2b.WhatmistakesdidMariamake? 2.Finish2aand2b.3.PairworkRole-playaconvers

7、ationbetweenMariaandDan.Step7Exercises:Step8Homework1.Makeatleasttwoconversations.2.Make5sentenceswithbesupposedtodo六、BlackboardwritingYouaresupposedtoshakehandswhenyoumeetforthefirsttime.Besupposedto七、教学反思在本节课的教学过程中，我采用了“任务型”的教学途径，通过小组合作的方式，并借助多媒体，增加趣味性和直观

8、性，增大课堂容量，提高课堂效率，各个环节由易到难，环环相扣，面向全体学生，争取让每一个学生都能参与到教学活动中来，得到练习的机会，教学目标圆满完成，大部分学生在这节课后能准确流利的使用所学句型以及单词进行自由会话。但这堂课基本用全英语授课，导致基础不是太好的学生在理解上有些困难，从而不能很好的听懂老师的要求，课堂气氛有时不够活跃，总体上来说，学生对每个环节都比较感兴趣，能够在轻松快乐的氛围中学习和使