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时间:2019-06-20
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1、24*米芾学书我会想主要讲了米芾小时候是一个十分勤奋学习的孩子,同时也说明了“学写字不只是动笔,还要动心,不但是观其形,而且要悟其神,心领神会,才能写好。。”课文讲了一件什么事?“但是,米芾不甘心,总想学写字。”从“不甘心”可以看出米芾是个怎么样的学生?再读课文,读中悟学思考:第一自然段主要讲述了什么内容?米芾的书法很有造诣说说米芾时刻铭记的是一个什么人?教他写字的秀才思考:1、米芾开始学写字时是怎么做的?2、后来跟秀才学写字时,又是怎么做的?写好字的窍门是什么?说说你是怎么理解的?开始:学了三
2、年不知用了多少张纸平平常常后来:认真琢磨字帖用手画来画去想着字的结构、运笔方法一个一个印进脑海里一模一样︸窍门:不只是动笔,还要动心。不但要观其形,而且要悟其神。仿写:学()不只(),还要()。3、小组交流讨论谈谈对这句话的看法和理解学写字要多练多写,用心琢磨,认真观察字的形体,间架及笔锋等方面的特点,用心体会字内在的气质、神韵,才能写好字。细读探究,品味感悟1、秀才要求米芾用五两纹银的价钱买他一张纸作为教米芾写字的条件,是成心为难米芾吗?是想从中获得报酬吗?为什么啊?2、学生自由讨论,结合文中
3、有关语句,体会秀才的良苦用心。体会用心,明理启智合作探究,交流收获学了这篇课文,我们知道米芾小时候是个刻苦练字的孩子,所以他长大了才能有这么大的成就。那他带给了我们生活和学习上的哪些启示呢?课堂小结不光学写字要心领神会才能写好,其实,无论做什么事,既然做了,就应该把握机会,用心地去对待,这样才能把事情做好。希望大家都能记住米芾学书的故事,用心地对待自己要做的每一件事。1、同学们把“米芾学书”的故事,讲给你周围的朋友听一听。2、运用秀才说的窍门练习写一写本课的生字。拓展延伸
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