米芾学书ppt课件

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1、米芾简介米芾（1051-1107），字元章，号襄阳居士。祖籍山西，迁居襄阳（今属湖北）。传说他个性怪异，喜穿唐服，视洁成癖，遇石称“兄”膜拜不已，因而人称“米颠”。在书法上，他是“宋四家”（苏、米、黄、蔡）之一。其书法字体洒脱奔放，又严于法度；另一方面，他独创山水画中的“米家山”之法，善以“模糊”笔墨作云雾弥漫的江南景色。24*米芾学书学习目标一、理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法的。二、了解学好书法的窍门。三、学习米芾勤奋好学的精神。自学检测一（10分钟）一、读生字。琢塾窍枉二、读词语。私塾琢磨窍门不枉造诣字帖一沓莫名其妙目瞪口呆依依不舍夺眶

2、而出小助手：帮你理解造诣（yì）：指学问、艺术等达到的程度苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所到达不了的地步。（孤诣：别人所达不到的。）多音字：贴当禁tiě请帖dāng当然jìng禁止tiè字帖dàng当铺jīng禁受tiē服帖1、朗读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？自学指导（一）：齐读第一段思考：本段主要讲述了什么内容？米芾的书法很有造诣说说米芾时刻铭记的是一个什么人？教他写字的秀才自学指导（二）米芾先后投身两位老师学写字，各是怎么表现的？结果有何不同？请用“——”从文中画出有关的语句。（一）1、私塾先生是怎么教的？让他照着字帖自己买纸练。2、

3、秀才是怎么教的？米芾得到秀才的纸后怎么做的?先买他的纸，然后让米芾回去练。齐读十三自然段。2、两位老师分别是怎样教的？私塾先生：“你天天照着字帖写，写好送我批阅”秀才：“学写字不只是动笔，还要动心，不但要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好。”（二）他们教出来的效果如何？私塾先生：米芾学字三年，不知写了多少张纸，可是字仍然写的平平常常。秀才：米芾写了一个“永”字，既和字帖上的字一模一样，又好像不一样。（一样的是“形”，不一样的是“神”)开始：学了三年不知用了多少张纸平平常常后来：认真琢磨字帖用手画来画去想着字的结构、运笔方法一个一个印进脑海里

4、一模一样︸两人教的效果为什么不一样？私塾先生：机械模仿；秀才：让米芾自己悟出窍门。秀才的方法妙在哪里？妙在：先让米芾买贵纸，不敢轻易下笔，只好认真琢磨，让米芾自己悟出窍门。自学检测三你认为米芾是一个怎样的孩子？找出相关的语句。米芾是一个勤奋好学的孩子。1、米芾学字三年，不知写了多少张纸（2）米芾不甘心，总想学写字（3）米芾按原先的办法，写了厚厚的一沓纸，一清早，就送给秀才看（4）“只要能写好字，怎么都行”（6）一听秀才说算了，（不教他了）米芾急了，忙说：“我找钱去！”（10）米芾是一个勤奋好学的孩子。自学指导（四）1、你知道怎样写好字了吗？齐读十

5、九、二十自然段。2、你还知道哪些书法家练字的故事？窍门：不只是动笔，还要动心。不但要观其形，而且要悟其神。仿写：学（）不只（），还要（）。3、小组交流讨论谈谈对这句话的看法和理解学写字要多练多写，用心琢磨，认真观察字的形体，间架及笔锋等方面的特点，用心体会字内在的气质、神韵，才能写好字。细读探究，品味感悟课堂小结不光学写字要心领神会才能写好，其实，无论做什么事，既然做了，就应该把握机会，用心地去对待，这样才能把事情做好。希望大家都能记住米芾学书的故事，用心地对待自己要做的每一件事。1、联系生活实际写写自己学完本课后的感想。（提示：关于生活、学习、

6、教师教学等。）2、运用秀才说的窍门练习字帖。布置作业