四年级英语下 UNIT2 LESSON 3

《四年级英语下 UNIT2 LESSON 3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit2WhatTimeIsIt?第三课时一、教学目标：1．掌握四会数字单词1—10以及句型：Whattimeisit?It’stwoo’clock.2．能够看懂并阅读Readandwrite。3．了解处于不同时区的国家时间上的差异。4．了解不同国家的时间差异。二、教学内容：1．单词：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。2．句子：Whattimeisit?It’stwoo’clock.三、教学重难点：1．重点：掌握十个数字单词以及两个句子在四线格的正确书写。2．难点：了

2、解不同时区的国家在时间表达上的差异。四、教学准备：课件、时钟、挂图、字母单词卡片、世界地图、磁带、录音机等。五、教学过程：教学环节教师活动学生活动应用资源建议与说明Warm-up1．Showtime:ALet’stalk的分角色表演。1．学生进行分角色表演。巩固已学知识。2．放歌曲“TenLittleCandlesDance”。（三年级上册P62）2．跟动画唱歌曲，边唱边做动作。动画：TenLittleCandlesDance活跃课堂气氛，通过歌曲复习数词，为下步教学做铺垫。3．教师请学生到黑板面前，然后拿出一个时钟（拨到2点），问

3、其他同学：Whattimeisit?让学生回答说：It’stwoo’clock.让黑板前的学生在黑板上画出时钟。教师再问：Whichoneisright?3．学生画出时钟，在教师的引导下回答问题：Thatoneisright.复习旧知识，引出新知识。将本课的Thatoneiscorrect.这一句型在热身中解决，将难点分散。Presentation1．Unit2第三课时课件中展示世界地图（在北京附近标上2点）问：WhattimeisitinBeijing?并板书这个句型。1．学生回答问题：It’stwoo’clock.为下面的拓展教

4、学做铺垫。2．教师拿出十个数词的单词卡片，让学生从中挑选two这个单词卡片，并抄写在四线格上。（课前已在黑板上画好）2．学生在黑板上或自己的英语本上抄写单词two。结合Goodtoknow，让学生根据地点引出时间，反复寻找，反复识记，增加了趣味性。3．Unit2第三课时课件中展示英国大笨钟的图片（标上6点）。问学生：Whereisit?与Whattimeisit?引出单词six。（与步骤2相同）3．学生回答问题，并模仿抄写单词six。4．课件中展示纽约自由女神像的图片。（标上1点）问学生：Whereisit?与Whattimeisi

5、t?引出单词one。（与步骤2相同）4．学生回答问题，并模仿抄写单词one。5．Unit2第三课时课件中展示悉尼歌剧院的图片。（标上4点）问学生：Whereisit?与Whattimeisit?引出单词four。（与步骤2相同）5．学生回答问题，并模仿抄写单词four。6．教师拿出已经教过的几个数词：one,two,four,six。让学生利用这些数词做加法，得到另外的数词（What’s…and…?该句型在四年级上册中学过），并教学数词3、5、7、8、9、10的书写方式。6．学生根据已知数词来得到另外的10以内的数词。2+1=31+

6、4=56+1=72+6=81+8=96+4=10用数学的方式来引出其他数词，既引起学生探究的积极性，也将不同课程整合提供一个应用平台。Practise1．分组讨论识记十个数字的规律与方法，并给一定时间记忆单词。1．学生分组讨论并记忆单词。扩大练习面，巩固单词拼写。2．Unit2第三课时课件中放数字单词的听力，让学生写出单词。2．根据Unit2第三课时课件中的听力写单词。3．呈现AReadandwrite课文动画。3．看动画复述课文。动画：AReadandwriteConsolidation“世界时间”。简单讲解时差知识，要求学生推算

7、这四个城市之间的时间差。根据世界地图，推算时间差。灵活运用所学语言。六、板书设计：                           Unit2WhatTimeIsIt?Lesson3                                                                    one/two                                                                   three/four                        

8、   Whattimeisit?It’s     five/sixo’clcok.                                                                   seven/eig