3.《记金华的双龙洞》教学课件2

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1、记金华的双龙洞双龙国家重点风景名胜区简介双龙位于浙江省金华市北郊的金华山西南山麓，是一处以山岳森林为背景，地下悬河、岩溶奇观、赤松祖庭为特色，观光旅游、避暑纳凉主要功能的国家重点风景名胜区和国家AAAA级旅游区。双龙景区分为双龙洞、黄大仙、尖峰山、赤松山、大盘天和家园里六大景区，其中双龙洞和黄大仙为核心景区，主要景点为双龙洞、冰壶洞、朝真洞、桃源洞、金华观和黄大仙祖宫等。双龙风景名胜区的文字记载已有2000多年的历史，唐代杜光庭《洞天福地记》称“第三十六洞天金华山”。浙臀稍额蜿蜒桐簇浓擦乳据源生字学

2、习zhèshāowāntóngnóngrǔyuán臀部额度洞蜒簇拥擦拭依据浙江稍微蜿蜒梧桐浓度乳汁源头túnéyáncùcājù1.文中写到洞中双龙的句子有哪些？这是“双龙洞”名称的由来。2.作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？3.课文主要写了哪些景点？根据作者游览的顺序，画一张游览示意图。（四人小组合作）汇报交流，理清作者游览的路线。金华→罗店→入山→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞映山红、油桐、沙土、新绿、溪流作者出了金华城，去双龙洞的路上看到了什么？这些景物有什么特点？给作者的感受怎样？特点：各色粉红

3、色浓或淡感受：一片明艳作者还听到了什么？溪声有什么特点？为什么会有时而窄，时而宽，时而缓，时而急的变化？一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时而变换调子。时而说明了什么?说明了溪流蜿蜒曲折,由于溪流的宽窄不一，才造成流水速度的缓急不同。作者为什么要写路上看到的景色？这溪流和双龙洞有什么关系？作者先游览了洞口，你觉得洞口有什么特点？外洞又有什么特点？读读文中的句子，仔细体会，然后说说。我有感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。三、自由读第五自然段。思考：你

4、读懂了什么？窄矮险孔隙想一想作者这是候来到了哪里？它又有什么特点？介绍游览内洞的经过黄龙青龙避水金针特点黑奇大这课文主要讲了什么内容？赞扬了什么？你有什么体会？动脑筋总结全文同学们，通过学习《记金华的双龙洞》这一课，我们欣赏了双龙洞的美丽奇特，领会到了祖国山河的可爱。课后大家要认真读读课文，好好欣赏欣赏。有机会，我们亲自到双龙洞去游一游。拓展-写好游记应做到：1.按游览顺序记叙，适当运用过渡句，使文章条理清楚，结构严谨。2.抓住景物特点进行具体细致的描写。3.在对景物的描写中，表达自己的真实感受。