3.5.1人生难免有挫折

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1、学习目标1.知道挫折的含义2.正确分析造成挫折的原因3.懂得正确面对挫折3.5.1人生难免有挫折华侨中学罗锋小意的来信（一）大海啊他全是水，蜘蛛啊他全是腿，辣椒啊他真辣嘴，认识您啊真不后悔。我诚挚地献上三个祝愿：一愿您一帆风顺；二愿您心想事成；三愿您万事如意。小意的来信（二）我最近碰了不少钉子：洪水冲毁了我家的房子，我们只好搬到临时搭建的帐篷里住。我的同学小刚，把我的乒乓球拍弄坏了也不道歉。我很想加入校乒乓球队，可是老师拒绝了我，说我个子太矮了。我爸爸现在只会叫我写作业，不准我打球。哎，生活真没意思。1.什么是挫折？2.遇到挫折

2、后有什么样的心里反应？紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等。3.使小意遭受挫折的因素有哪些？自然因素、人为因素（包括社会因素、家庭和学校因素）、个人因素。人们遇到的失利、失败和阻碍。1.挫折的含义：人们遇到的失利、失败和阻碍。2.使人遭受挫折的因素：自然因素人为因素个人因素一、挫折与人生相伴3.挫折是人生的一部分，不可避免。无论是成年人、还是青少年，无论是名人、伟人还是平凡的人都有可能遭遇意想不到的挫折。挫折是人生的一部分。我的回复（一）如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么这样的生活不是生活

3、──至少不是真实的人的生活！从来不曾遇到过任何挫折的人，是不存在的！挫折并不可怕，可怕的是在挫折面前轻言放弃。你很喜欢乒乓球，我建议你去了解一代传奇邓亚萍的经历，会你对有所启发。阅读教材60页邓亚萍的故事并思考：3.先天不足的她，为什么能取得如此伟大的成就？2.她在体坛曾经获得哪些成就？14个世界冠军；4届奥运会冠军！1.邓亚萍曾经遇到了哪些挫折？当时情绪如何？小意的来信（三）我看了邓亚萍的经历，她是我的偶像。我也想像邓亚萍一样做一个意志坚强的人，但总是坚持不了多久。比如上学期期中考试中，我的数学才考了51分，当时我很难过。之后

4、，我认真将错题重做了一遍，并将一些错题连同错误的原因写在“错题本”上，刚开始有些效果。可时间一长，我就觉得太麻烦，后来就放弃了，期末成绩仍未见起色。小意是如何面对对挫折的？结果怎么样？2．对于小意目前的情况，我应该如何给他回复？4人小组合作，一人负责记录，一个代表发言。我的回复（二）小意，首先我要给你举个例子：某同学自小学三年级起很喜欢画画，也画的很好。在五年级时全校画画比赛中没有取得好成绩。心想自己不是画画的料，一气之下，不再画画了。一遇到挫折和困难就，就放弃了目标，结果只能是一事无成。提问：这个孩子在面对挫折时是怎样做的？和

5、这个孩子相比，我觉得你有值得肯定的一面，因为你曾经试图通过自己的努力来战胜挫折，只是没能坚持下来。我希望你要有恒心、有信心、有决心，勇敢的、地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休，做生活的强者。二、不同的态度，不同的结果挑战者放弃者半途而废者坚持、拼搏、顽强、勇敢、忍耐、学习、坚强不屈、迎难而上、不能、不会、不要、不想、不行、无能为力算了吧、足够了、下次吧、可以了、我本来就不行说一说：（1）你印象比较深刻的一次受挫经历。（2）你当时是怎样面对这个挫折的？（3）今后你会用什么态度去面对挫折？体验挫折当堂达标1、“人生不如意事

6、十之八九”，这表明（）A、人生没有意义B、人生难免有挫折C、人在挫折面前无能为力D、挫折是可以战胜的B当堂达标2、俄国著名物理学家列别捷夫说：“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造就不出时代的伟人。”这句话给我们的启示是（）A、有挫折才能成功B、每个人都要经历挫折C、挫折能磨砺人的坚强意志D、我们要主动去寻找挫折C3．面对困难和挫折，有哪几种不同的人、不同的态度、不同的结果？第一种是的人（即放弃者）；态度：一遇到就；结果：。第二种是或者的人（即半途而废者）；态度：在困难和挫折面前也能，但是，要么满足于已有的成绩，要么屈服于新

7、的，不能坚持到底；结果：享受不到。第三种是、的人（即挑战者）；态度：勇敢地面对，向困难发出，不达目的誓不罢休；结果：获得，实现生命的，享受真正的人生喜悦、幸福和乐趣。