小三英语PEP教材上册Unit4_We_Love_Anima

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1、Unit4Weloveanimals.PartALet'slearn一、教学内容：《PEP小学英语》三年级上册Unit4Weloveanimals.PartALet'slearn.二、教学目标：1、学生能听懂、会说动物单词monkeydogduckpandacatrabbit。2、学生能听懂课堂指令并做出相应的反应；3、以活动为途径，渗透任务型教学，让学生在玩中学，学中玩，寓教于乐；4、通过小组竞赛和激励性评价，让学生会与人沟通合作形成良好的语言表达能力。三、教学重点：1、能听懂、会说动物单词。2、学生能听懂课堂指令

2、并做出相应的反应，四、教学难点：1、注意单词catpandarabbit中“a”的发音。2、能用英语进行介绍小动物和自己玩具。五、课前准备：1。制作教学辅助课件2。制作一些小动物的头饰3。准备动物的词卡和图片4。学生准备玩具小动物。六、教学方法：游戏教学法、情景教学法、任务教学法七、教学步骤：　　Warm-up：　　T：Goodmorningboysandgirls，nicetomeetyou，howareyou？　　运用所学语言与学生进行问候。　　师出示毛绒玩具Teddybear，Doyourememberit？学

3、生能回答熊，T：Let’ssingasongaboutTeddybear，ok？师出示课件Teddybear，学生一边拍手一边唱歌，（活跃课堂气氛，让学生缓解了紧张的情绪，复习所学内容，为新授内容作了铺垫容）　　Presentation：　　1、T：Ihavemanyfriends，whoarethey，doyouknow？Let'sgotothezooandhavealook。Comeonboysandgirls。123Go，go，go，。Thefirstfriend，ithaslongearsandawhiteb

4、ody，ithasredeyes，doyouknowit？师画兔子的简笔画，学生用汉语回答出兔子，师引出单词：Yes，it‘sarabbit。，师板书，教读单词，出示单词卡片让学生认读单词，T：Thislineonebyone，课件出示兔子的画面ask：whatcolouristherabbit？学生回答出：white师教歌谣：rabbit，rabbit，whiterabbit。　　2、T：Whatisthis，doyouknow？课件出示猫的画面及叫声引出单词cat。让学生听，板书单词，T：Lookatnymout

5、h，tsays：t，然后让学生模仿，教学发音，出示单词卡片，学生练习读单词，课件出示图片，师板书并解释actlikea…并作出相应的动作，T：Isaycat，youcansayactlikeacat，练习了学生的模仿能力，调动学生的学习兴趣和积极性。　　3、课件出示熊猫画面，教师描述It’saloyelyanimal，Whoisit？引出单词panda板书，领读三遍让学生齐读顺着老师的手势高中低声读单词。　　4、T：Nowsitstraight，please，Lookherewhichanimallikespeach

6、es？课件出示，让学生猜出第四个小动物是谁？引出单词monkey。师板书，教读单词，学生两人一组练读单词，课件出示Let’schant，师先读一遍，男女生分着读。　　5、课件出示鸭子的半张图，让学生猜是谁？T：Isitarabbit？Isitamonkey？Isita…引出单词duck板书单词，教师领读，注意提醒学生：ksayak，利用单词卡片练习读单词，　　6、出示狗的毛绒玩具：Look，Ihaveadog，，板书教读单词，师：Doyourememberactlikea…nowactlikeadog。师做动作，，学

7、生一起做，课件出示图片，Lookatthedog，itisbig。　　在讲完了六个单词后，让学生看图片和单词，听音跟读，练习正确的语音，对单词又有了更进一步的了解。　　Practice　　1、What’smissing？T：Let’splayagameWhat’smissing？look一一出示单词卡片，学生读单词，师藏一张，学生在读一遍，师问：What’smissing？少了什么？学生回答。　　2、扔炸弹游戏，师：Let’splayanothergame，扔炸弹游戏，老师投放炸弹的单词你不要读，师领读单词，对于读错

8、的同学，要给予：1。2。3Pong的惩罚。　　3、学生利用动物头饰作自我介绍，师先做一示范：NowI’macat，youcansay“Hello，cat”，nicetomeetyou……六个学生，上前来介绍自己，并和其他同学打招呼，师要给予奖励。　　这是一个操练口语的环节。教师制作了一些动物的头饰，让学生选择一个自己喜欢的动物朋友，在小组里扮演