pep-小学英语三年级上unit2-coloursA-let

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1、Pep小学英语三年级上unit2colourspartAlet’slearn教案连南县大坪镇旺洞小学韦洁燕一、学习目标：1、能够听、说、认读单词:redyellowgreenblue2、能够灵活运用句型：Isee......3、激发学生学习的兴趣；在活动中培养学生的竞争意识；培养学生的观察能力、想象能力、及动手操作能力；提高学生感受美、欣赏美的水平。      二、学习内容：单词red、yellow、blue、green句型 A：Isee......                        

2、       三、教学重难点：教学的重点是听说认读单词：red和green表示颜色的单词的发音，并能应用Isee......四、教具：多媒体设备、彩色粉笔等。五、教学步骤：（一）、导入；以歌曲导入，让学生猜测今日所学的内容，同时激发学生学习的兴趣。（二）新课呈现：1、导入新课后，依次出示教学目标和学习要求和方法，让学生熟悉教学目标以及学习要求和方法。1、学生自学拼读单词，然后和小组同学一起商量如何拼读单词和单词意思。2、教师在PPT上出示教学卡片：彩虹图。问学生们看见了什么？并由此，教师引出今日所

3、学的句型Isee......和单词red.3、学生先猜读单词，然后教师纠正并教读。教的时候运用单词卡片和自然拼读法，让学生明白拼读的过程与方法。4、进行小游戏：一个学生找班上穿红衣服的同学，找到后说：Iseered.同时，其他同学在这位同学找的过程中一直念单词red，如此试两遍。这样设计是为了让学生巩固单词red.因为red这个单词不好发音，特别是对于三年级的学生，他们才开始接触英语，还需要一段时间来接受英语。5、小组竞赛，whatcolourdoyousee?6、说说国旗都有哪些颜色。7、小游戏

4、：展示彩笔。老师发号指令：showmeyellow.学生出示相应的黄色彩笔。同时练习red的单词。8、小组竞赛，火眼金睛。9、说说奥运五环的颜色。11、Let’schant.学生将今日所学的单词和句型编程歌谣。设计意图：既激发了学生的学习兴趣，同时进一步巩固了所学的内容。12、情感渗透：让学生养成善于观察生活中的事物，善于发现生活中的美的习惯。13、作业A.听说认读所学单词：red,yellow,blue,greenB.运用所学句型向家人或朋友介绍物品的颜色C.演唱英文歌曲coloursongD.

5、配套练习P7第二题（三）、板书设计：unit2colourspartAlet’slearnIsee______red______.YellowGreenBlue