英语人教版三年级上册导入热身

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1、人教版PEP三年级上册Unit2Colours第二课时一．教学目标1.知识目标：能听、说、认读新单词red,yellow,green,blue.能听懂口令showmered/showmeblue/showmered/showmeyellow,并作出相应的动作。能运用句型Isee...来表述新单词2.能力目标：通过表演，游戏等活动，培养学生学习兴趣；能用英语正确描述所看到的颜色。能根据指令做动作，合着节拍做Let’sdo,培养学生的节奏感。3.情感目标：通过游戏说唱，激发学生学英语的兴趣；让学生颜色辨别、感受生活；提高学生的审美情趣。

2、二．教学重难点1.教学重点：能听、说、认读新单词red,yellow,blue,green;能运用句型Isee...正确描述所看到的颜色2.教学难点：发准词尾音red,green.三．教学准备PPT，单词卡片，录音磁带四．教学过程Step1Warmup1.师生问候2.SingABCsongStep2Presentation1.教单词red在PPT上出示一组水果的图片，让学生观察图片中哪些水果的颜色是一样的T：Canyoufindthesamecolourofthefruitsinthispicture?当学生找出后，说：Yes,th

3、eyareallred.(板书red),教授发音e-re-red.然后教学生读，指着学生的衣服说：It’sred.Whoiswearingredclothes,too?让学生站起来。1.教单词yellow在PPT上出示香蕉的图片，问：Whatcolourisit?引导学生回答yellow,T:Yes,it’syellow,Y-E-L-L-O-W,yellow,yellow.Canyouthinkofsomethingelseinyellow?带着学生说黄颜色的水果，用大小声读单词yellow.2.教单词green在PPT上展示红绿灯

4、，指着绿灯问：Isityellow?Isitred?（在yellow和red上标注相应的颜色），引导学生回答：It’sgreen.T:G-R-E-E-N,green,green.用大小声教学生读法。4.在PPT上用三种不同的水果复习red,yellow,green，巩固学生的记忆。5.教单词blueT:Boysandgirls,lookatme.IhaveanewT-shirt.It’sblue.(指着自己的衣服)Whoseclothesareinthesamecolourwithme?Let’sfindout.找出班级里穿着相同颜

5、色衣服的学生，并让他们回答：It’sblue.T:B-L-U-E,blue,blue.用大小声操练单词，在PPT上展示其他蓝颜色的图片，让学生试着说一说。6.T：Lookattheclassroom,whatcolourscanyousee?引导学生回答Iseered/yellow/blue/green.E.gS1:Iseered.(指着黑板上方的字)S2:Iseeyellow.(指着桌子)S3:Iseeblue.（指着图片）S4:Iseegreen.（指着门）Step3Consolidation1.在PPT上依次出现一片草地，引导

6、学生回答Iseegreen.并将句子呈现在PPT上，接着是红色，黄色，蓝色的蝴蝶，呈现句子Iseered/yellow/green.2.根据教师指令，做Let’sdo的动作Step4Homework1.完成活动手册配套练习2.画一幅彩虹图画，用英语向班级同学介绍