英语人教版三年级上册We love animials

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1、人教版小学英语三年级上册Unit4《WeLoveAnimals》教案PartALet’sLearn执教者：刘承娟单位:白河县宋家镇中心小学一、教材分析1、教材内容本课时教学内容位于人教版小学英语三年级上册教材中，第四单元《WeLoveAnimals》A部分的第一课时。主要学习5个动物类单词：cat、dog、duck、bear和pig。学习一个句型：What’sthis?It’sa…。2、教材功能本课时所学内容贴近学生生活实际，学生在生活中经常接触到这些小动物。本课时教学内容在增强学生词汇积累、加强口语交际能力的同时，也陶冶学生保护动物的意识。3、学情分析三年级学生从

2、本学期才接触英语，虽无基础，但是对英语却十分好奇。尤其遇上贴近生活实际的内容，加上本身对小动物的喜爱，对教学内容更是兴趣浓厚。二、教学目标1、能听、说、认、读dog、duck、bear、pig、cat等动物名称，并能在情景中运用句型What’sthis?It’sa…进行交际。2、能根据小动物的声音和特征，迅速用英文说出动物的名字。3、感受小动物们的可爱，加强保护动物的意识。三、教学重点、难点重点：听、说、认、读新单词，运用新句型进行口语交际，加强保护动物的意识。难点：单词bear、duck的发音。四、课前准备PPT、音频五、教法学法1、教法情境教学法、讲授法、游戏巩

3、固法、任务教学法2、学法模仿练习法、小组合作探究法五、教学过程一、Lead-in(导入)一）Greeting（打招呼热身）T:Hello，I’mTina.WelcometomyEnglishshow.Areyouready？二）Warm-up(歌曲热身)T:Today,therecomesanewfriend,heisMacDonald.Hehasabigfarm.Let’sgo.(播放歌曲《OldMacDonaldHadAFarm》，师生同唱)OldMacdonaldhadafarm,E-I-E-I-OAndonthatfarmhehadsomecows,E-I-

4、E-I-OWitha"moo-moo"hereanda"moo-moo"thereHerea"moo"therea"moo"Everywherea"moo-moo“OldMacdonaldhadafarm,E-I-E-I-OAndonthatfarmhehadsomechicken,E-I-E-I-OWitha“cluck-cluck”hereanda“cluck-cluck”thereHerea“cluck”therea“cluck”Everywherea“cluck-cluck”Witha"moo-moo"hereanda"moo-moo"thereHerea"

5、moo"therea"moo"Everywherea"moo-moo"二、Presentation（新知呈现）T：Today,somenewfriendsonMacDonald’sfarmwilljoinus.Look,Who'scoming?（过渡）1、出示动物图片，整体感知。播放动物图片，一一介绍。2、教学新单词，呈现新句型T：Doyourememberthem?Let’sseethemagain.(过渡)1)出示小猫PPT,呈现句型What’sthis?It’sacat.2)教读单词cat,讲解cat音标，学生跟读、模仿。3）同法教读单词dog、pig、duc

6、k和bear。注意：bear和duck的发音，区分bear和ear的音形。3、单词再现，跟读。4、同桌间练读。三、ConsolidationandExtension(巩固与拓展)Activity1、LookandGuess(看手影，猜动物)出示手影图片，猜动物。运用句型What’sthis？提问，并用句型It’sa…做出回答。1）、师示范游戏播放图片，提问：What’sthis?学生回答：It’sacat.2）、男女生自主游戏师：Now,boysareXiongDa,girls,canyouanswer“his”question?Activity2、Listenan

7、dGuess(听声音，猜动物)播放动物声音，猜动物。猜对后，出示图片和句子。然后，提问颜色，复习颜色词。1)师示范游戏播放小狗叫声的录音，问：What’sthis？学生猜：It’sadog.师出示小狗图片和句子后及时反馈：Yes,yougotit后又提问：Whatcolorisit?学生回答：It’sblack.It’sablackdog.2)男女生自主游戏Now,girlswillbeDoraemon,canyouanswer“his”question?设计意图：通过活动1和活动2男女生自主游戏的活动，确保每个学生对新教授单词和句型都进行巩固，活动2在巩固新句