英语人教版三年级上册Unit5 Let's eat B.Let's learn

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1、灵宝市农村小学交互式电子白板教学应用优质课大赛决赛教学设计方案学校阳店镇中心小学设计者张沛沛学科（版本）英语章节Unit5Let’seat!B.Let’slearn学时第五课时年级三年级教学目标1.听说和认读“water,cake,fish,rice”。2.听懂Let'sdo中的指令性语言，并能做相应动作。教学重点难点以及措施1.重点：掌握water,cake,fish,rice。2.难点：能正确使用不可数名词。学习者分析在学习了Unit5A部分表示食物的单词句型之后，学生继续学习rice,water,cake,fish，并且利用在图片，实物或情景的帮助下运用句型“CanIhaveso

2、me...,please?”表达想吃的食物，以及用“Hereyouare”,为别人提供食物，能够建立单词音，义，形之间的联系，整体学习单词。教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能）Warmup热身1.欣赏歌曲2.问好欣赏歌曲“ifyouarehappy”通过热身拉近与学生距离，创设积极愉悦的英语课堂氛围1.幕布（遮盖课题，引起学生好奇心）2.桌面白板切换Leadin导入将所给出的milk等食物动物单词分类放大镜看到zoom的餐厅，通过让学生自己动手分类单词，坐船去餐厅情景化游戏便于学生高效复习并且吸引学生兴趣1.放大镜（引导学生发现主人公Zoom）2.页

3、面漫游（拖拉出屏幕下面的单词，提高学生注意力）3.移动分类（学生自己动手，使课堂更有乐趣）Presentation&Practice呈现与操练1.四个新单词rice,fish,water,cake教学2.句子“CanIhavesome...”3.Let’sdo1.个别读，小组读，大组读等多种形式练习单词2.小组合作读单词使学生认读新单词,并正确运用“CanIhave...”造句1.聚光灯（聚焦提高学生注意力）2.书写笔（标注重点单词字母发音）3.音频导入（超链接导入flash动画，易于上课）4.便签（便于学生理解课堂活动要求）Consolidation巩固1.复习单词句型1.拍单词游戏

4、2.菜单连连看3.思维轴复习游戏活动提高学生参与度，加强知识内化1.书写笔（强调重点难点，清晰醒目）2.思维轴（动态化演绎复习单词句子）Emotion&evaluate情感提升&小组评价1.内化情感教育2.评价小组成果1.观看珍惜粮食公益视频2.总结小组竞赛结果，奖励学生食物树1.引发学生共鸣，使学生珍惜食物。2.加强学生团队意识1.克隆（新的形式激励表扬学生）2.导入视频（引发学生珍惜粮食的感触，教育学生浪费可耻）Homework作业设计一份菜单总结使学生课下发挥主动性灵宝市农村小学交互式电子白板教学应用优质课大赛决赛教学设计方案阳店镇中心小学张沛沛2016.12