3.3电路的连接

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1、第三节电路的连接第三章认识电路第三节：电路的连接一、实例：节日的小彩灯家庭电路路灯第三节：电路的连接二、探究：1、那么这些电路是怎么连接起来的呢？2、给你一个电池组、一个开关、两个小灯泡和若干导线组成电路。要求：当开关闭合后，两灯同时亮；开关断开时，两灯同时熄灭。请设计电路。三、串联电路1、图L1L2SL1L2S电路图实物图第三节：电路的连接第三节：电路的连接三、串联电路2、探究：串联电路的特点观察串联电路电流的路径有几条；闭合，断开开关，观察两个小灯泡的发光情况，断开开关，拧去一个小灯泡，再闭合开关，观察另一

2、个小灯泡能否发光；断开开关，将开关改接在其它位置，观察小灯泡的发光情况。第三节：电路的连接三、串联电路3、串联电路的特点(1)、电流只有一条路径。(2)、用电器彼此间相互干扰。(3)、开关的作用与它的位置无关。第三节：电路的连接四、并联电路1、图L1L2SL1L２S干路总开关支路支路电路图实物图第三节：电路的连接四、并联电路2、探究：并联电路的特点(1)观察并联电路电流的路径有几条(2)闭合，断开总开关，观察两个小灯泡的发光情况(3)断开总开关，拧去一个小灯泡，再闭合开关，观察另一个小灯泡能否发光(4)在某一支

3、路中串联一个开关后，断开或闭合干路或支路中的开关，观察小灯泡的发光情况。第三节：电路的连接四、并联电路3、并联电路的特点(1)、电流可有多条路径。(2)、用电器工作互不干扰。(3)、开关在干路和支路中作用不同第三节：电路的连接五、交流讨论它们是串联还是并联呢？第三节：电路的连接六、阅读生活中是不是就只有并联和串联电路呢？请阅读课文45页：组合电路和集成电路。第三节：电路的连接七、练习巩固1、教室中的电灯其中一盏坏了时,其它的还照样亮,说明:教室中的电灯是___联的.2、节日彩灯上如果有一盏坏了,所有的彩灯都不亮

4、,说明:彩灯之间一定是___联的。3、对于由一个电源。三盏相同的小灯泡。一个开关和若干条导线组成的电路，当开关断开时，下列说法不正确的是……………………………………【】A、如果三盏灯都不亮，则三盏灯一定是串联B、如果三盏灯都不亮，则三盏灯可能是并联C、如果只有一盏灯亮，则三盏灯一定不是串联D、如果只有一盏灯亮，则三盏灯可能不是并联第三节：电路的连接七、练习巩固4.如图所示，开关闭合后，两盏灯同时发光的电路是……【】第三节：电路的连接七、练习巩固5.如图所示的电路中，正确的说法是…【】A.三个电阻串联B.三个电阻

5、并联C.三个电阻均未接入电路D.只有一个电阻未接入电路、其余两个电阻串联第三节：电路的连接八：课后小结1、串联电路的特点2、并联电路的特点第三节：电路的连接九：作业基础训练相关内容再见！