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时间:2019-06-20
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1、Unit1:Hello!主讲教师:夏云中心小学二校区王婷版本:人教版小学英语三年级上册第六课时一、教学内容:PartB:Let’scheck、Let’ssing二、教材分析本教材强调语言运用,注重能力培养,突出兴趣激发,重视双向交流,重视灵活扩展,实现整体设计,本课时进行英文歌曲的学习,根据学生的实际情况,有选择,灵活的安排教学内容,有针对性的设计课堂教学活动,以保证教学实施适度合理。 三、教学目标(一)知识与技能1、能认真听录音并做好记录;2、能根据录音内容完成练习;3、能有节奏地跟唱歌曲Hello;4、能积极地参加游戏。(二)教学方法:愉快教学法、演示法、模仿
2、练习法(三)情感态度与价值观:1、培养学生学习英语的兴趣。 2、教育学生要学会整理好自己的学习用品,培养良好学习习惯。 四、教学重难点(一)教学重点:听力练习和学习有节奏、有韵律的歌谣。(二)教学难点:学习用品词汇的熟练认读。五、教学辅助教具多媒体:自制PPT、单词卡片,音频资料六、教学过程(师生活动、教法、学法)Step1.Warmingup(6minutes)1)Read26letterstogether(AABBCC…)(1minutes)2)Asktheindividualstosayhello.(2minutes)3)Playthegamestopr
3、actice“---What’syourname?---Myname’s××”.(Games:Traintrain,gogo)(2minutes)4)Reviewthefollowingsentencesandwritethemontheblackboard.(1minutes)Hello!I’m××.Hi!Bye!Goodbye!--What’syourname?---Myname’s××”.Step2.PresentationPage10(24minutes)1)Let’scheck(4minutes)ShowPPTA.Listentothetapean
4、dnumber.B.Listenagainandchecktheiranswers.C.Listenagainandrepeatonesentencebyonesentence.2)Lookandmatch(16minutes)A.Playthegamestoreviewthefollowingwordsandlookatthescreen.ShowPPTbagpenaneraserbookpencilcrayonpencilboxruler(Game1:Askthestudentstocompetetoreaditaspossibleasquickly.)(2m
5、inutes)(Game2:Ido,youdo)(3minutes)B.Lookatthescreentoguessthewords.(4minutes)C.Prepareapencilandarulertodotheexercise.Askthestudentstocompetetodoit.(2minutes)D.Checktheanswers.(2minutes)E.Emotionalpenetration:Askstudentstolearntoorganizelearningtools.(3minutes)3)Let’ssing(4minutes)A.L
6、istenandrepeatthreetimes.B.Singittogether.Step3.Practise(5minutes)1)Groupsworktopracticethesong.2)Askthestudentstochangethewordsofthesong.Hello,!DoohdoStep4.Assessment(2minutes)Formativeassessmentandsummativeassessment,encouragethestudentstotrytheirbesttostudyEnglish.Step5.Summary(2mi
7、nutes)Lookattheblackboard.Step6.Homework1)IntroducethelearningtoolsinEnglish.2)AskthestudentstosayhelloinEnglish.七、板书设计Unit1Hello!Hello!I’m××.Hi!Bye!Goodbye!--What’syourname?---Myname’s××”.bagcrayonbookrulerpenaneraserpencilpencilbox 比赛A.B.C.D.八、教学反思本节课通过形式多样的活动来激发学生的学习兴趣,学生课堂参与度很高,学生
8、在动动说说
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