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《英语人教版三年级上册Unit2 color》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit3ColorsALet’slearn教材分析: PEP小学英语三年级Unit3ALet'slearn部分是以学生的发展为宗旨,以提高学生的综合素质为目标,着重培养学生的学习兴趣,学习自信心,良好的学习习惯,有效的学习方法和自主学习能力,同时通过听,说,读,写等语言实践活动,帮助学生获得良好的语音基础,初步的语感和用英语进行简单的日常交流的能力.本课主要学习了orange,yellow,blue等六种基本颜色,并运用所学It's…句型进行简单表述,让学生能将所学内容与生活联系起来,真正运用到生活中去,本课内容是本单元的重点,让学生掌握基本的认读
2、,为学习其它有关的句型打下了基础,使学生获得良好的语音基础.教学目标: 1知识目标:认识并会读各种颜色的名称,形成正确的语音语调. 2能力目标:能用It's…句型进行简单的表述并能真正运用到生活中. 3情感目标:培养学生的合作和创新精神.教学重点: 1掌握所学新单词,做到发音准确,听说自如. 2能够把新单词灵活运用靠已学It's…句型中. 教法: 1情境教学法. 2游戏教学法. 学法: 1合作交流. 2自主探究. 教学流程: 一、课前准备和导入 首先以听课件唱英文歌曲开头(HelloSong!)营造
3、学生学习英语的氛围,吸引学生的注意力,稳定学生的情绪然后通过日常的自由对话Howareyou 进行口语联系为新课学习做准备. 二、新知识呈现 (一)通过课件显示画面,由六种颜色小朋友引出新课,板书课题Unit3Colors(二)学习新单词,让学生一起和颜色小朋友交朋友,通过多种形式进行单词的学习. (1)涂一涂,涂出学到的颜色,让学生既动手又动脑. (2)和单词打招呼,如Hello!Nicetoseeyou,green. 巧妙的结合了新旧知识. (3)连锁说单词,这是经常用到的方法,可以检验学生的发音. (4)编歌谣,让学生自己编并教
4、给大家,给了学生一定的空间,也发挥了他们的想象力,如：blue,blue蓝色,蓝色blue像天空.blue,blue是蓝色,蓝色blue像气球等等. (5)让学生用不同的方式来读单词,如高兴的说,大声的说,生气的说等等.通过这些方式使学生学起来不枯燥,学生也非常愿意读,这也是口语得到锻炼的基础. 三、课间休息 让学生看大屏幕,和它一起边唱边跳,放松一下心情,调节一下学习气氛. 四、操练和巩固 (一)看屏幕说歌谣,进一步巩固了所学单词,培养学生自主学习的习惯,然后让学生在小组内学习歌谣,以培养学生合作学习意识,在这种宽松,和谐,民主的学习氛
5、围里使学生获得成就感. (二)猜一猜Guessinggame,猜一猜每个动物后面是什么颜色,对猜对的学生给予奖励.由于孩子的求胜心强,所以他们很愿意猜,这样调动了学生的积极性,也巩固了所学单词. (三)画一画.材料:给每组一张没有涂上颜色的画.让学生以小组形式动手画一画,并把结果给大家并加以介绍It'syellow/green…在动手操作中运用了新知识,通过手,脑,口,眼等多个感官合作有利于记忆加深,而且充分发挥了他们的想象力和创造力. (四)看书并跟录音朗读,培养学生听,说的能力. 五、布置作业 让学生用不同颜色画一幅画,并用英语说出
6、他们的名字,使作业与美术联系起来,激发学生的学习兴趣去完成,这样不但巩固本课单词,同时也给了学生很大的空间去发挥.板书设计: Unit3Colors yellow 颜色图片 purple 颜色图片 green 颜色图片 pink 颜色图片 blue 颜色图片 red 颜色图片 教学反思: 在本课教学中,通过采用新颖多样的教学手段,创设生动活泼的教学情景,营造轻松愉快的课堂气氛,是每个学生都敢于和乐于开口说英语,并为他们提供了说英语
7、的机会.
