英语人教版三年级上册Unit1Hello!

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1、第六课时课型读写课教学目标1、通过听力练习，检查学生对本课所学内容掌握的情况。2、通过有节奏、有韵律的歌谣，让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇。教学重点听力练习和学习有节奏、有韵律的歌谣。教学难点本课词汇的认读。 教具准备准备一个装有本单元所学的文具的书包，与本课教学内容相关的词卡和图片。教学过程课堂生成一、热身/复习（Warm-up/Revision）1、唱”Hello”歌。2、通过实物和单词卡复习有关文具。3、用Showmeyour…请学生将他们的文具摆出来。4、用游戏Simonsays复习第8页所学的指令性的动作。二、新课展示（Presentation）教师从自己准备的

2、书包中拿出一本书，并指着自己说：Ihaveabook.随后再掏出笔袋，对学生说：Ihaveapencil-case.再从笔袋里拿出一支铅笔说：Ihaveapencil.拿出一把尺子说：Ihavearuler.等等。待学生熟悉了Ihavea…是“我有一个…“后，请学生们用自己的文具来说：Ihavea…告诉学生如果你有与别人东西相同时，可说Metoo!三、趣味操练（Practice）1、操练Let’schant.A、全班听录音，边听录音边拍手有节奏的吟唱Let’schant部分的内容。B、将全班分成两大组。第一组举起铅笔齐读Ihaveapencil.第二组齐读Metoo!并拍手。读第

3、二句时两组交换，以此类推。C、待学生读熟后，可让他们自由发挥，用其他文具替换书上的几种，并在小组内朗读。2、听力练习：Let’scheck根据听到的句子，让学生圈出相应的图A或图B。四、课堂评价（Assessment）做活动手本单元第6部分练习。此项练习旨训练学生的观察和反应能力。五、课外活动（Add-activities）让学生听录音，跟读A、B部分Let’sdo和Let’schant的内容，边读边做出相应的动作。板书设计：Unit1Hello!Ihaveapencil.Metoo.