英语人教版三年级上册Unit Three Look at me!

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1、UnitThreeLookatme!（PartALet’slearn&Let’sdo）第二课时教学设计浸潭镇六甲洞小学执教者：李赞英上课班级：三年级上课时间：2014年10月15日一、教学目标 (一）知识与能力1.能听说、认读eye，face，ear，nose，mouth这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分。2.初步了解表示接触的指示用语，能听懂，并按指令做出相应的动作。（二）过程与方法从游戏入手，让学生对本课学习的关于身体部位的新单词有一个初步的感知和接触，然后辅以各种实物和动作练习，让学生实实在在的感知事物

2、；最后通过游戏巩固强化所学的知识。（三）情感态度与价值观充分培养学生学习英语的兴趣，帮助学生学习英语的信心，并引导学生把学到的英语知识运用于日常生活中，发挥英语的交际功能。二、教学重难点（一）教学重点1、关于头部的单词eye，face，ear，nose，mouth的学习。2、对句型“Closeyoureyes./Openyourmouth./Touchyournose/ear/face.的理解和掌握。（二）教学难点mouth一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。三、教学准备（一）教师准备1.eye，face，ear，no

3、se，mouth的单词卡片。2.教学课件。3.头饰。（二）学生准备提前预习本课课文，熟悉新单词，练习本课的口语。四、教学过程设计Step1.Warm-up/Revision1、师生共同演唱、复习所学歌曲《Hello》。2、Freetalk.3、复习Thisis…句型，板书Thisis…。Step2.Presentation1、学习有关身体部位的词（1）出示Zoom头饰，教师指着头饰介绍：Thisismynose./Thisismyeye等，由此引出本课单词的教学eye，face，ear，nose，mouth，让学生初步了解单词。（2

4、）出示课件。根据课件进行eye，face，ear，nose，mouth教学。学完一个就贴单词卡片。mouth一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。初学：【听录音——个人读（优生、中层生）——师示范——个人读（后进生），适当奖励绿卡。】巩固：分组比赛。（最好的一组每人一张绿卡。）课件游戏：Whatismissing?（3）整体复习(看黑板的图片)：认读eye，face，ear，nose，mouth的单词卡片。2、学习“Closeyour...”“Openyour...”“Touchyour...”句型。（1）简单讲解各个句

5、型意思：（合上你的……）（打开你的……）（碰碰你的……）（2）初步学习：听听、想想、说说、做做：边跟老师读句型，边做指令——指着自己的头部和相应的部位，力求做到“眼到、口到、心到、手到”。（3）出示课件，学习句型“Closeyour...”“Openyour...”“Touchyour...”比赛：我说你做。（两个学生出来比赛，做对的赢绿卡。）（4）Let’sdo教师发指令，学生做相应的动作。Eg：教师说"Closeyoureyes"，引导学生闭上眼睛，继续发指令，引导学生熟悉这些指令对应的动作。逐渐加快发指令的速度。（5）课堂练习

6、。Step3.Summary整体回顾（根据板书把所学句型与单词复习一次）Step4.Homework出示课件板书：UnitThreeLookatme!Thisismy…这是我的。。。Closeyour…eyeear闭上（合上）你的。。。Openyour…nosemouthface打开（张开）你的。。。Touchyour…摸摸（碰碰）你的。。。