英语人教版三年级上册Unit 1 Hello PartA 2 .doc

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1、课题Unit1Hello第2课时学习内容：Let’slearn,Let’schant,Let’ssing,Let’sfindout学习目标：1．进一步巩固打招呼、自我介绍及道别用语，能在不同情景中准确运用。2．能够听说、认读crayon,pencil,pen,eraser,ruler,并能用英语介绍文具。学习重难点：重点：有关文具的五个词汇crayon、pencil、pen、eraser、ruler的学习，并用英语介绍文具。难点：较准确读出各单词，尤其是crayon，eraser两个单词的发音。学习方法：跟读法、对话法

2、、练习法学具准备：本课时所需的课件，单词卡片学习流程：<学案自学>一．热身/复习（Warm-up/Revision）（1）播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。（3）让学生之间互相打招呼问候（用自己的英文名字或中文名字）。（4）将学生分组进行自我介绍。二．新课展示（Presentation）（1）出示文具实物，教新单词pen,pencil,ruler,crayon,eraser。教师边教边作示范。如pencil一词，教师可通过实物或图片介绍新词，带读并示范，让学生在Showmeyourpencils．的指

3、令下出示铅笔。可用同样的方法教本课时的其他文具。（2）让学生听录音，跟读Let'slearn部分的词汇，并要求学生用手指着词汇来认读，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。三．趣味操练（Practice）（1）选词竞赛：将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说五个新词中的一个，选手跑步，快速在讲台上找到所说词的图片，并举起图片大声读出单词，这样即为胜利者，可为本组赢得一分。（2）让学生听录音，边说边做Let'sdo部分的活动。达标检测：（1）看图依次说出每件文具用品或者由教师说学生快速指出相应的文具用品。（2）听说

4、、认读新单词pencil,pen,ruler,eraser,crayon，并能用英语介绍文具。课后反思：1、学生反思：2、教师反思：