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《英语人教版三年级上册Unit 3 《At the zoo》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit3《Atthezoo》A.Let’slearn一、学情分析:本课是PEP人教版小学英语三年级下册unit3《Atthezoo》的第一课时，包括Let’slearn,Let’do两部分，主要学习thin,fat,tall,short,四个形容词，并能根据指令做出相应的动作。也以此来培养同学们爱动物，保护动物的意识。本节课的重点是形容词的学习，伴随着动物的图片，对学生而言是不难掌握的，但三年级学生学习英语的时间不长，所以课前要准备一些游戏来吸引学生的注意力，让他们能更快的融入课堂。二、教学目标（1）知识目标：能听懂，会说，会认thin,fat,tall,s
2、hort.（2）能力目标：能听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。培养学生独立学习的能力，并能配合小组完成小组活动，提高学生的听，说，读的综合能力。（3）情感目标：通过游戏来培养学生对学习的兴趣。通过对动物的认识来培养学生爱护动物，保护动物的意识。三、教学重点、难点（1）教学重点：能会听，会读，会认thin,fat,tall,short.（2）教学难点：能灵活运用句型lookatthat……It’s……四、教学准备：PPT、单词卡片、录音机五、课时安排：1课时六、教学过程（一）Warm-up1、Greeting.T:Goodmorning,boysandg
3、irls.Ss:Goodmorning,MissZhu.T:Howareyou?Ss:Iamfine,thankyou.Whataboutyou?T:Iamverywell.Thanks.……（2）Isay,youdo.Actlikeamonkeytigerbird........设计意图：通过与学生的日常生活用语会话和TPR活动，既复习新知、活跃了课堂气氛、拉近了师生之间的距离，更为重要的是衔接了今天的新学内容，让复习与新授衔接自然。(二)Presentation1.教学单词thin.课件出示小猴子图片，让学生观察，引出thin,卡片出示教学，并板书。
4、①Trytoreadthenewword.②Teachlikethis,“th,th,θ,θ,θ,i-n,i-n,in.”thin.③Readafterteacher.④Readonebyone.⑤Makeachant:Bethin,bethin,bethin,thin,thin.Lookatthemonkey.It’sthin.（4）按照以上方法依次教学fat,tall,short，并板书。引导学生说：It’sthinfattallshort……（5）指导学生规范书写。（6）Pairwork,makeachantingroup.(7)Playagame
5、“Bombgame”2、教学句子（1）老师指着猴子图片说：lookatthatmonkey,同学们用刚才教的句子回答：It’sfat!老师再连起来教读整个句子。（2）学生举一反三，练习句子。3、Let’sdo。a.教师播放Let’sdo部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。b.教师使用Let’sdo部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。c.学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。（三）Practice1.Readandmatch.2.Findfriends()1.thinA.尾巴()2.fatB.长颈鹿()3
6、.tallC.瘦的()4.shortD.胖的()5.giraffeE.儿童()6.childrenF.矮的；短的()7.tailG.高的3.Drawapictureandtrytosay.(四)Emotion1.singasong.2.Animalsareourgoodfriends.动物是我们的朋友。Weloveanimals!我们爱动物！（五）Homework.1.Copythewordseachtwolines.2.Drawapicturetrytosay.（六）BlackboarddesignUnit3Atthezoo图片图片图片图片thinfatta
7、llshortLookatthat….It’s…!教学反思:在本节课的教学中，我应用TPR教学法，结合学生实际，采取多样化的教学方式，科学合理地设计师生活动，让学生在快乐中掌握学习内容，理解和掌握两对反义词thinfat以及tallshort，并在实际情境中运用。在学习这四个单词后，新学Lookatthatmonkey.It’sfat…这个句子，要求学生不仅能熟练地扮演对话，并且能再情境中运行它们，巩固所学知识，达到学以致用的目的理解和掌握两对反义词thinfat以及tallshort，并在实际情境中运用。在学习这四个单词后，新学Lookatthatmonke
8、y.It’sfat…这个句子，要求学生
