英语人教版三年级上册Unit 2 PartA

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时间:2019-06-19

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1、Unit2Colours第一课时教学目标:1、听懂、会说问候语Goodmorning.以及介绍别人用语Thisis...2、在实际情景中能区分并运用以上各问候语、介绍别人用语3、进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于运用的习惯。教学重点:学生学习早上(上午)问候语Goodmorning.及介绍人物用语Thisis…。教学难点:介绍人物用语Thisis…一句的发音较难,口型和发音不易到位,教师要适当提示,切不可盲目纠正发音,从而挫伤孩子的学习积极性。教具准备:1、ChengJie,Mike,WuYifan,Sarah,Zip,Zoom,John的图片。3

2、、教材相配套的教学录音带。教学过程:1、热身、复习(Warm-up/Revision)(1)教师播放第一单元的歌曲Hello,师生共唱。教师边唱边用体态语示范和学生问候,并鼓励学生边唱边和周边的同学打招呼。(2)用所学打招呼用语,师生互相问候。Hello/Hi,what’syourname?Hello/Hi,I’m.…2、呈现新课(Presentation)(1)教师告诉学生英语的打招呼用语有很多,除Hello/Hi以外,在早上或上午可用Goodmorning.来进行。同时教师出示表示上午的图片,或在黑板上画一个升起的太阳,并在旁边标上时间7:30和Good

3、morning.一句。(在图案旁边板书Goodmorning.)然后教师用学生的英文名字,以不同的身份和学生打招呼。用Hello/Hi,A.和Goodmorning,A.两种方法同时进行(A代表人名)。(使学生了解到,这两种方法都是在打招呼,但不同点在于Goodmorning.可用于上午或早上,Hello/Hi可用于所有时间段。)(2)播放录音,让学生听录音,然后让学生翻开书本,看图片了解书中的大意。(3),教师指导学生进一步理解对话内容,并用中、英文提问,引导学生用学过的句子练习回答Thisis…。(教师向学生打招呼:T:Goodmorning.I’mMi

4、ssWang/Mr.…What’syourname?学生回答S:Myname’s…同时出示一张MissGreen的图片,教师用ThisisMissGreen.教师反复强调Thisis…(5)教师介绍卡通人物Kitty,Mickey并进行交流,并用简笔画,并让学生先简单了解称谓词Miss,Mrs,Mr。并告诉学生Thisis是介绍人物的方法,本句的发音较难,口型和发音不易到位,教师要适当提示。(在简笔画旁板书Thisis….)(6)学生跟读并模仿Let’stalk部分的内容。(7)给学生分小组,扮演对话中的人物或其他人物,进行实际交流。教师可鼓励学生说Miss

5、,Mrs,Mr(此时,学生可以运用教材中人物的图片)并让学生drawandsay的练习,训练学生运用Thisis的句型介绍别人。(8)学生展示练习情况。此时,教师可给予一些小贴画儿,适当鼓励和表扬学生的展示情况,尤其是运用多人物或运用Miss,Mrs,Mr…进行练习的小组。用以进一步培养学生敢于开口、勇于运用英语的习惯并形成浓厚的学习兴趣。3、趣味操练(Practice)(1)游戏1:玩“击鼓传花”的游戏。首先,将全班学生分为两大组。教师可有节奏地敲击小鼓,两组学生同时开始传花,当老师的鼓声停止时,两组各有一名学生拿到花,这时,拿到花的学生先自我介绍说Hel

6、lo,I’m…/Hi,I’m…/Goodmorning,I’m…,之后再介绍一名好友说Thisis每被介绍的学生向大家问好GoodmorningHelloHi这个游戏也可用放音乐来代替击鼓,学生可待音乐停止时起立做自我介绍、介绍他人等。)4、课堂评价(Assessment)此环节可灵活处理,根据需要设置。做练习手册第二单元的第一部分练习。(1)学生看图,说说图中学生在做什么、说什么。(2)让学生听录音做练习。(3)再次播放录音,在教师的指导下让学生一句一句地跟读并相互核对答案,最后通过给小花涂色进行自我评价。5、扩展性活动(Add-activities)

7、游戏:Walktothecorner方法:(1)教师请6--8个学生上来。(2)让他们每人选择一张图片,并说出他们所选人物。Thisis….(3)教师任意给每个人物指定一个角落。比如指着一个角落说:Sarah,指着另一个角落说:Zip,分别指着其它两个角落说:Mike,Zoom.(4)学生听到老师的指令后走到与自己名字相同的地点,做在座位上的学生说:ThisisZoom/Sarah/Zip/Mike….(5)角落处的学生则要与大家打招呼说:Goodmorning!(6)教师可以不断更改人物的位置和学生继续这个游戏。板书设计:Unit2Colours在黑板上出

8、示表示上午的图片,或在黑板上画一个升起的太阳,并在旁

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