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时间:2019-06-19
《防火防溺水防踩踏安全教育教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《防踩踏、消防安全教育》教案授课班级:一(1)班班主任:周宇教学目的:1.知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。2.了解踩踏事件产生的原因。3.懂得一些消防安全知识。教学重难点:1.懂得应自觉遵守交通法规。2.懂得怎样预防踩踏事件的产生。3.预防火灾事件发生懂得急救。教学准备:文档资料教学过程:一、防踩踏事件(一)出示案例2009年12月7日晚,湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件,目前已造成8人罹难、26人受伤,因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识,
2、来保护自己和他人。(二)讨论:1.踩踏事件产生的原因。2.怎样预防踩踏事件的产生。3.遇到踩踏事件中的伤者怎么办。4.怎样面对学校踩踏事件。(三)学生发言,同学指正补充。(四)、预防踩踏发生1.要时刻保持冷静,提高警惕,尽量不要受周围环境影响。2.要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口,同时要保障安全出口处的畅通无阻。3.当身不由己混入混乱人群中时,一定要双脚站稳,抓住身边一件牢固物体,安全脱险。4.在行进中,发现慌乱人群向自己方向涌来,应快速躲到一旁,或蹲在附近的墙角下,等人群过去后再离开。5.在拥挤混乱的情况下,双脚站稳,抓住
3、身边一件牢固物体(栏杆或柱子),但要远离店铺和柜台的玻璃窗。6.在人群拥挤中前进时,要用一只手紧握另一手腕,手肘撑开,平放于胸前,微微向前弯腰,形成一定空间,以保持呼吸道通畅。7.当带着孩子遭遇拥挤的人群时,最好把孩子抱起来,避免其在混乱中被7踩伤。8.一旦被人挤倒在地,设法使身体蜷缩成球状,双手紧扣置于颈后,保护好头、颈、胸、腹部。9.遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。二、消防安全(一)(引入案例)案例回放一9月20日晚23时许,深圳龙岗区龙岗街道龙东社区舞王俱
4、乐部发生一起特大火灾事故,经龙岗区消防部门全力扑救,火灾快被扑灭。据初步统计,截止9月21日凌晨3:30,事故共造成43人死亡,住院51人。案例回放二:某校通往学校的巷子不到两米宽,仅能容摩托车通过,两边都是拥挤的店铺,消防车根本就开不进去。另外,该校教学楼与一住宅楼相邻,住宅楼的阳台都差不多接到了学校的围墙上,两建筑物间的防火间距几乎为零。居民楼底是一家专卖纸张的商场,一旦火灾发生,火势将无法控制。(二)(小组讨论(每四个人为一小组),讨论日常生活中常见的消防安全隐患。(三)(消防安全具体防范措施:(同学在一边听讲同时要做好相
5、关笔记)1.预防火灾应该注意什么?(l)不玩火。玩火时,一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种,容易引起火灾。(2)(不吸烟。吸烟危害身体健康,又容易诱发火灾,要遵守学生守则和学校的规章制度,坚决杜绝吸烟。(3)(爱护消防设施。为了预防火灾,防止火灾事故,居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施,还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道,要自觉爱护消防设施,保证安全通道的畅通。2.在家中如何注意防火,家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起,同学们要注意:(l)(使用火炉取暖,火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离
6、,在农村,则要远离柴草。(2)(烘烤衣物要有人看管,人不能长时间离开。(3)(火炉旁不要存放易燃物品。(4)(生火时,不要使用煤油、汽油助燃,以防猛烈燃烧发生火灾。(5)(掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方,以防引起别的物体燃烧起火。(6)(使用家用电器要符合安全要求,不乱拆卸,以免造成安全性能下降,引发火灾(7)(使用发热的电器(如电熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。(8)(电器使用完毕或人离开时,要及时关闭电源,以防电器过热而发生危险。(9)(使用煤气器具要防止煤气泄露,使用完毕应关闭气源。三、交通安全(一)、提问:
7、 1.交通运输业为我们的生活提供了那些方便? 2.如果没有交通运输我们的生活会怎样?谈话:交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。(二)、学生汇报: 1.学生介绍乘车、乘船的有关资料。 ①学生介绍乘车、乘船的有关知识。 ②播放视频“车中的危险”。2.学生介绍各种交通标志及相关法规。 ①学生用课件或图片介绍各种交通标志。 ②学生介绍相关的交通
8、法规。3.学生介绍文明乘车方面的资料。 ①学生表演小品“在公共汽车上”。 ②学生讨论。4.学生介绍重大交通事故的案例。(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。) 5.交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。 6.学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯
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