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时间：2019-06-19
《第7课时8、9加减法的应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、8、9加减法的应用6～10的认识和加减法一、复习旧知说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。？个（个）＝4+599个？个（个）＝9-36（只）＝二、探究新知怎样解答？936还剩只。6想一想刚才解答的过程,检查解答是否正确。为什么用减法计算？－怎样解答？为什么用加法计算？树根下有个，6草地上有个，2一共有几个？（个）＝628＋一共有个。8解答正确吗？自己检查一下。从图中你能提出其他数学问题并解答吗？游走了只，图中一共有只，从图中你还能提出其他数学问题并解答吗？怎样解答？83（只）＝835－解答正确吗？自己检查一下。还剩只。还剩几只？56＋398－4看图你知道了什么？
2、需要解决的问题是什么？三、知识运用小明和小芳在玩套圈游戏，他们套上了一些圈。（1）小芳套上了几个圈？（2）他俩一共投了多少个圈？（个）＝642－（个）＝639＋树上一共有9个苹果，其中黄苹果有3个，红苹果有几个？左边树下有6只猴子，右边树下有2只猴子，一共有几只猴子？看！一共有9个苹果。飞走了3只小鸟。从图中能提出数学问题并解答吗？（只）＝628＋（个）＝936－这节课你们都有些什么收获?
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