英语人教版六年级上册Be Going To用法讲解

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1、BeGoingTo用法讲解（肯定句）教案主讲人：朱然一．教学目标与要求：1.了解并掌握句型begoingto的基本用法。2.能够运用句型begoingto表达自己的理想。二．教学重、难点分析：1.重点:正确的使用句型begoingto.2.难点：当主语不同时，be动词在句型begoingto中的运用.三.课前准备：相关课件四.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学习英语的积极态度，使学生乐于合作、参与.让学生懂得时间一去不复返！今日事今日毕.五.教学过程：1.Warm-up:a)Greeting.b)Puzzle:Guess,whatplaceitis?2.

2、Preview:T:Aftertheclass.Whatareyougoingtodo?在学生回答问题之前先呈现一组学过的动词短语。让学生读一读，之后再呈现对话框--Whatareyougoingtodo?--Iamgoingto…请几名学生来完成句子（学生可根据给出的动词短语独立完成练习）1.Presentation:a)通过练习让学生讨论并找到即将开始学习的语法知识（Canyoufindthefixedphraseforminthesentence?）begoingto.be动词是哪些：amisare.b)课件呈现：“begoingto+动词原形”用来表示

3、按计划或安排要发生的动作，意为“将要；打算”的意思。begoingto结构的句子中往往有表示将来的时间。c)复习部分学过的时间.d)提问：什么是主语？做适当的练习.分别就be动词在不同主语的情况下让学生列举begoingto相关的句型.e)进行练习：Practice1：1.Shegoingtothesciencemuseumthisafternoon.2.AmyandSarahgoingtoplaychesstomorrow.3.IgoingtotakeatripnextSunday.4.Theygoingtobuysomecomicbooksintheboo

4、kstore.5.MyunclegoingtoHongKongbyplane.amisarePractice2:1.Iamgoingto＿＿TVat8:00.A.watchB.watching2.Theyaregoingto＿＿moutainsthisweekend.A.climbingB.climb3.Mikeisgoingto＿＿hisgrandparentstomorrow.A.visitB.visits1.Consolidationandextension：a)Talkaboutyourdreams.让学生运用1.Iamgoingtobe…2.She/

5、Heisgoingtobe…She/Hecan…谈一谈自己的梦想，20年之后自己是干什么的呢？（让学生写下来）请一两名同学站在讲台上讲一讲。b)告知学生想要实现梦想，现在就要努力，要珍惜时间！c)begoingto的句子变否定句和一般疑问句,下节课和大家一起分享.5.Homework:a)Reviewwhatwehavelearnedathome.b)Talkaboutyourdreamswithyourbestfriends.板书设计BeGoingTo的用法讲解--Whatareyougoingtodo?--Iamgoingto…be:ambegoingto

6、+动词原形isare