英语人教版六年级上册B. Let's learn

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1、新版小学六年级上册英语Unit1HowcanIgetthere?BLet’slearn&Beatourguide一、教学目标与要求2．能够听、说、读、写短语：crossing,turnleft，turnright，gostraight。3．能够听、说、认读句型：“WhereistheItalianrestaurant?”并能进行回答。二、教学重、难点分析1.本课时的教学重点是掌握四会短语：crossing，turnleft,turnright,gostraight.2.本课时的教学难点是straight的发音和拼写。三、教学准备：多

2、媒体课件。单词图片四、教学步骤和建议Step1．Preparation热身(Warm-up)1.Let’ssing.教师播放“Whereisthehospital?”的歌曲,师生打着节拍共唱歌曲，并且复习相关单词。二、Revision1.Lookandsay.2.Let’sdoandsay.Step2.Presentation1．单词呈现(1)教师伸出两只手介绍说：“Thisismylefthandandthisismyrighthand．”请两名学生分别站在自己两侧介绍说：“Aisontheleft．Bisontheright．”

3、然后提问一学生：“WhereisA／B?”引导学生回答：“…isontheleft／right．(2)教师给自己发指令并做动作：Turnleft．Turnright．（3）猜谜Wherecanwegostraight,turnright,turnleft?图片教学Gostraight.并拼读图片教学crossing2、听音正音教师放B部分Let'slearn的录音，学生跟读3、合作学习学生小组内读，教师把合作要求讲清楚，一生说单词，其他同学指图并拼出该单词，同时及时纠正发音，发音好的同学及时鼓励评价。二．Step3.Practice

4、1、Howmanycrossingcanyonsee?2、快乐检测：根据图片选择正确的答案。3.Goodtoknow.Step4．ProductionBeatourguideChenJieistryingtobeatourguideforOliverinBeijing.Canyouhelpher?Let’sfindoutwheretheycanvisit.指导学习Tian’anmen,BeihaiPark,PalaceMuseum.学生进行对话讨论并汇报.Step5.Progress1、做配套相应的练习。2、Summary：What

5、haveyoulearnedtoday?3、Homework:学生背诵并抄写本课时的四会单词板书设计：Unit1HowcanIgetthere?B.Let’slearn&Beatourguideturnleftturnrightgostraightcrossing